2013年高考总复习语文人教版重庆专题十二古代诗歌鉴赏专题检测（二）（附答案）.docVIP

专题检测十四 古代诗歌鉴赏（二） 一、阅读下面这首宋词，然后回答问题 鹊桥仙·夜闻杜鹃 陆 游 茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨。林莺巢燕总无声，但月夜、常啼杜宇。 催成清泪，惊残①孤梦，又拣深枝飞去。故山②犹自不堪听，况半世、飘然羁旅！ 注：①惊残：惊醒。②故山：即家乡。 1．词中“林莺巢燕总无声，但月夜、常啼杜宇”，采用了怎样的表现手法？这样写在表达上有什么好处？ 2．词的最后两句“故山犹自不堪听，况半世、飘然羁旅”表达了词人怎样的思想感情？ 二、阅读下面这两首诗，完成第1～2题。 山 歌 无名氏 月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁？ 几家夫妇同罗帐？几家飘散在他州？ 舟中读元九诗注 白居易 把君诗卷灯前读，诗尽灯残天未明。 眼痛灭灯犹暗坐，逆风吹浪打船声。 注：唐宪宗元和十年，宰相武元衡遇刺身死，白居易上疏要求严缉凶手，因此得罪权贵，被贬为江州司马。东去九江途中的一个深夜，诗人细读元稹诗卷，写下这首诗。 1．这两首不同朝代的诗在写作手法上有异曲同工之妙，妙在何处，作简要赏析。 2．这两首诗各表达了什么感情？ 三、阅读下面这首元诗，完成第1～2题。 白 梅 王 冕 冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。 忽然一夜清风起，散作乾坤万里春。 1．在这首诗中，诗人描绘的主要对象是什么？突出了它的哪些高尚品质？ 2．诗人主要运用了哪些写作手法？表达了怎样的思想感情？ 四、阅读下面这首诗，完成第1～2题。 同儿辈赋未开海棠二首（之二） （金）元好问 枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。 爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。 1．第二句诗中“深藏”一词很形象，请作简要的赏析。 2．诗的三、四句运用了什么表现手法？给人怎样的哲理启示？ 五、阅读下面这首诗，完成第1～2题。 夜泊钱塘 （明）茅坤 江行日已暮，何处可维舟？ 树里孤灯雨，风前一雁秋。 离心迸落叶，乡梦入寒流。 酒市哪从问，微吟寄短愁。 1．诗歌颈联“迸”“入”两字精妙传神，请选择其中一个字结合诗句具体说明。 2．诗歌尾句在全诗结构中所起的作用是什么？“短愁”指什么“愁”？ 六、阅读下面这首诗，完成第1～2题。 秋 日 （明）高翥 庭草衔秋自短长，悲蛩传响答寒螀。 豆花似解通邻好，引蔓殷勤远过墙。 1．古人说“一叶而知秋”，诗人开篇就抓住了对秋天的到来最敏感的小草来写，你认为哪个字能写出秋天小草的神韵？请作具体分析。 2．古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情景二端。”请从“景”和“情”的角度赏析三、四两句。 七、阅读下面这首诗，完成第1～2题。 上太行注 于 谦 西风落日草斑斑，云薄秋空鸟独还。 两鬓霜华千里客，马蹄又上太行山。 注：此诗作于诗人巡抚山西、视察太行山时。 1．试分析“云薄秋空鸟独还”一句景物描写的特点。 2．结合全诗，分析“千里客”的形象。 八、阅读下面这首诗，完成第1～2题。 钱塘逢康元龙注 谢肇淛 黄梅细雨暗江关，我入西吴君欲还。 马上相逢须尽醉，明朝知隔几重山。 注：钱塘：与诗中的“江关”都指钱塘江边的杭州城。康元龙：诗人同乡诗友，“尝游历边塞，无所遇”而归故乡。 1．请分析此诗起句中的“暗”字对全诗有什么艺术效果。 2．请结合全诗，具体评析“马上相逢须尽醉”所表现出来的诗人复杂而丰富的情感。 九、阅读下面这首词，完成第1～2题。 蝶恋花① 纳兰性德 辛苦最怜天上月，一昔②如环，昔昔都成玦③。若似月轮终皎洁，不辞冰雪为卿热。 无那尘缘容易绝，燕子依然，软踏帘钩说。唱罢秋坟愁未歇，春丛认取双栖蝶。 注：①这首《蝶恋花》是词人为悼念亡妻卢氏而作的悼亡词。②昔：同“夕”。③玦：有缺口的环形佩玉。 1．细读开头画线句解答以下三个问题。 （1）运用的突出的修辞方法是：________。 （2）词人“怜”的是：____________________。 （3）词人要表达的情感是：____________________。 2．有人说纳兰性德词善于设色点染，就这首《蝶恋花》中选取的意象赏析其绘色。 十、阅读下面这首诗，完成第1～2题。 独游南湖 查慎行① 外吏②无交旧，归人应简酬。 烟波宜独往，风雨感重游。 远影千帆暮，孤亭万树秋。 多情天井派③，日夜向南流。 注：①查慎行：浙江海宁人，清代诗人。曾任南书房编修，后受株连下狱，雍正时被赦还家。②外吏：指在地方衙门做官的人。③天井派：指济宁城南运河上的天井闸。派，水流。 1．诗的颈联主要用了什么表现手法？ 2．诗人在诗中表达了怎样的思想感情？请作具体分析。 十一、阅读下面这首唐诗，完成第1～2题。 九日齐山登高① 杜 牧 江涵秋影雁初飞，与客②携壶上翠微。 尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。 但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。 古往今来只如此，牛山③何必独沾衣。 注：①此诗为杜牧在重阳日与前来拜访他的友人张祜到齐山登高而作。②客：即张祜，他