2014年陕西省中考化学试卷(解析版).docVIP

2014年陕西省初中毕业学业考试 化学试题 可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 Na-23 S-32 Cu-64 第Ⅰ卷（选择题 共14分） 选择题（共7道选择题，每小题2分，且只有一个选项是符合题意的） 9、化学与生活、生产可持续发展密切相关。下列说法不正确的是（ ） A.经常食用豆奶，可为人体补充丰富的维生素 B.NaHCO3受热分解放出CO2，可用作灭火剂的原料 C.将锅炉燃料煤改气，可减轻大气污染 D.回收利用废旧金属，可节约金属资源 答案：A 本题比较简单，选项A中考查初中化学六大营养素的掌握，豆奶中主要为人体补充丰富的蛋白质。 实验室制取CO2的有关操作如下图，不正确的是（ ） A.检查气密性 B.制气 C.收集 D.验满 答案：B 本题也比较简单，考查基础实验操作，选项B的错误原因主要在于反应原理错误，实验室不能用稀硫酸和大理石制取CO2，因为产物CaSO4是微溶物，会附着在大理石表面，组织了反应的进一步进行。其次，长颈漏斗应选用带旋塞开关的，防止产生的气体从长颈漏斗逸出。 某反应的微观示意图如下，有关说法正确的是（ ） 该反应属于置换反应 B.氧原子的结构示意图为 C.b,d两种物质均由分子组成 D.a物质中氮元素的化合价为+3价 答案：C 本题较简单，主要考查考生对化学反应原理的本质的理解，即化学反应的本质就是旧键的断裂和新键的生成，整个过程之中符合质量守恒、原子守恒。此题型也为历年中考易考题型，需要考生基础知识扎实。选项A不符合置换反应的条件；选项B，原子对外不显电性，从选项知核电荷数和核外电子数不相等。选项D中a物质为NH3，氮元素的化合价为-3价。 陕南盛产茶叶，茶叶中含茶氨酸（化学式为C7H14O3N2）、锌、硒等多种成分。茶树适宜在pH为5~6的土壤中生长。下列说法不正确的是（ ） A.茶氨酸由碳、氢、氧、氮四种元素组成 B.茶氨酸属于有机物，锌、硒指单质 C.一个茶氨酸分子中含有3个氧原子 D.茶树不宜在碱性土壤中生长 答案：B 本题难度中等，考查考生对物质的组成和化学式表示的意义的理解和应用。在此必须明确：元素只讲种类不讲个数，是宏观概念。分子和组成分子的原子都是微观概念，不能和元素及茶氨酸这种物质的概念混淆。选项B中的锌、硒指的是元素。 运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是（ ） A.铝的金属活动性比铁强，则铝制品比铁制品更容易锈蚀 B.水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同 C.Na+、Mg2+、Cl-的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为8 D.同温下分解氯酸钾，加催化剂的反应速率快，说明催化剂可以改变反应速率 答案：D 本题难度中等，考查考生对基础知识的综合应用。选项A中铝制品表面易形成一层致密的氧化物薄膜，组织了铝的进一步锈蚀，而铁表面已形成疏松的氧化物薄膜，随着时间的进行，还会进一步锈蚀。选项B，水和过氧化氢属于不同物质，所以化学性质不相同。选项C中，如Li+最外层就只有2个电子 下列实验能达到目的的是（ ） 答案：D 本题难度中等，考查考生基础知识和实验分析能力。选项A，应该使用足量红磷，确保集气瓶中氧气消耗完。选项B，通过对比思想探究铁锈蚀的条件：和水、氧气接触；选项中应该使用煮沸过的水进行试验。选项C，燃烧的条件为：必须是可燃物、和氧气接触、达到着火电；正确的实验操作应该是确定一个条件，改变另一个条件来验证燃烧的条件。 下列实验所对应的两种方案均正确的是（ ） 选项 目的 方案一 方案二 A 除去木炭粉中的氧化铜 加足量稀盐酸，过滤 在空气中充分燃烧 B 分离NaCl和CaCO3的混合物 溶解，过滤，蒸发滤液 加足量稀盐酸，蒸发 C 检验稀盐酸和稀氢氧化钠溶液 分别测溶液的pH 取样，加FeCl3溶液 D] 鉴别化肥NH4Cl和NH4NO3 取样，加水溶解，观察 取样，加熟石灰研磨 答案：C 本题难度较大，考查考生综合实验分析能力以及物质的分离和提纯。分离和提纯过程中需要把握的原子：首先所选实验方案简便易行，其次除去杂质时不能引入新杂质，第三，除杂后主要物质要易于分离，第四，能用物理方法用物理方法分离，使用化学方法分离提纯后一定要还原成原物质，不能改变物质组成。选项A中方案二消耗了主要物质木炭，所以不选；选项B中方案二中加入足量稀盐酸后，产物CaCl2无法分离，故实验方案不合理。选项D中，方案一不能鉴别，因为加水溶解后都没有明显的实验现象。 第Ⅱ卷（选择题 共14分） 二、填空及简答题（共5小题，计19分） 16、（3分）Ⅰ、Ⅱ两小题