北京交通大学微机原理与接口技术试卷分析06.docVIP

《微机原理与接口技术A》试卷分析 2006--2007学年 第1学期 一、基本信息 本课程是电子信息类的技术基础课和必修课，课程号14L129Q，48学时3学分，学生总人数为514人（含重修47人），分别为通信、自动化、电子科学与技术专业04级学生。共有3名教师参与教学，分别为：戴胜华、张凡、盛珣华，其中戴胜华为课程负责人。 闭卷命题（120分钟内完成），总分值100分。 二、考试内容分析 本次考试出题原则是遵照教学大纲的要求，内容覆盖面较广，与大纲的吻合度大90%以上，重点是微机的基本原理及汇编语言、存储器、接口的综合应用，总体难度适中。 具体内容总结如下：第2章的微机的基本概念；第3章的指令系统；第4章的程序设计；；第5章的存储器的扩展设计；第6章的中断控制原理及8259A的初始化；第7章的微机接口设计、8255、8254、8250、8237的应用；第7章的微机总线的概念；第10章的AD及DA接口的应用。 （一）填空：（15分） 难度中。覆盖知识点为：第2、3、4、6、7、10章的概念； （二）选择及改错题：（15分） 难度中。覆盖知识点为：第2-10章的概念及简单计算 2．以上两题考试情况： 以上两题的总分为30分，主要涉及基本概念，平均得在一半以上。说明对基本概念掌握较好，但有些概念掌握的不够准确。但基本达到教学要求，实现了考核目标。 （三）解答、设计及综合应用题（75分） 难度中上。覆盖知识点为 1．解答题： 第6章的中断请求的过程；第7章的8254的工作模式；第4章的对汇编语言程序的理解。 第4、5题考试情况： 两题的总分为20分，第4题主要考察中断的基本概念和8254定时器的工作模式，难度较低，考试结果平均得分较高。说明对基本概念掌握较好；第5题有一定的难度，考试结果平均得分一般。 2．设计题： 本题的总分为15分，主要考察存储器的概念以、与CPU的连接方法及存储器的扩展设计方法，难度适中。考试结果平均得10分左右。说明对存储器的概念，以及存储器的扩展设计掌握得较好。 3．综合应用题： 本题的总分为35分，主要考察接口的设计、芯片的初始化、8段数码管得编成、DA的应用，重点是多接口芯片的综合应用和编成设计。难度略高适。考试结果平均得分较低。说明对接口的综合应用掌握得不太好。 三、考试结果分析 从内容上覆盖所学内容，符合教育部颁布的教学指导。从题型上有填空题、简答题、设计和综合应用。从难度上填空、简答题取的是中或中上；设计题取的是中；综合应用题取上。 成绩评定原则是作业及平时考核30％，期末试卷70％。 教师试做时间是45，题量适中。与2005年期末试卷比较，难度少许增加，预计正态分布曲线峰值在60～75分之间。与2005年试卷重复题为零。学生答卷在100到120分钟之间。 从考试结果来看： 90分以上约占总人数的3% 80分以上约占总人数的10% 70分以上约占总人数的14% 60分以上人约占总人数的31% 60分以下约占总人数的19% 由统计可以看出，成绩分布情况基本呈正态分布，高峰段在60～75分之间，与预期的情况基本吻合。另外不及格人数出现高峰是由于重修人数大部分处于此分数段，而重修学生的学习情况很难控制。 其中不及格的学生重中平时上课抽查出勤情况非常不好。 四、考试反映出的问题及今后教学的改进意见 针对以上结果，一般来上课学生基本考核分数比较正常，基本实现了教学目标。但缺课较多和不来上课的学生成绩很差，另外以后的教学过程中要严抓考勤，以保证上课的出勤率。 课程负责人：戴胜华 2007年1月15日