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2013高三语文二轮金题测评:专题12古代诗词鉴赏(学生版)无答案.docVIP

2013高三语文二轮金题测评:专题12古代诗词鉴赏(学生版)无答案.doc

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专题12古代诗词鉴赏[中国教育出版网] 一、阅读下面的这首诗,完成后面的问题。(8分) 过南旺守闸① 刘 基 客路三千里,? 舟行二月余。 壮颜随日减,? 衰鬓受风疏。 蔓草须句②国, 浮云少昊③墟。 秋心如汶水,? 荡漾绕青徐。 [注]①刘基(1311—1375年),元至顺年间进士,助明太祖朱元璋成就帝业,后弃官还乡。南旺:在今山东省汶上县城西南古运河边。守闸:停船等待河上闸门开启。②须句:春秋诸侯国名,在今山东省东平县境。③少昊:少昊为传说中的古部落首领,曾建都于曲阜。 (1)作者在诗中表达了怎样的思想感情?(4分) (2)这首诗运用了什么样的表达技巧?有何效果?(4分) 二、阅读下面这两首唐诗,然后回答8.9两题。 落第长安 常建 家园好在尚留秦,耻作明时失路人。 恐逢故里莺花笑,且向长安过一春。 杂 诗 无名氏 旧山虽在不关身,且向长安过暮春。 一树梨花一溪月,不知今夜属何人? ? 8.这两首诗字句相似,音韵相近,而所抒之情却不尽相同。请你结合具体内容分析这两首诗所抒感情的异同。(5分) 9.请赏析“一树梨花一溪月”中“溪”字的表达效果。(6分) 清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。 自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。 老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。 但有故人供禄米,微躯此外更何求? 注:本诗为杜甫到成都后草堂初成时所作。 (1)请从写景和传情两方面简要分析首句中“抱”的妙处。(3分) (2)“事事幽”是统摄全诗的核心,请结合二、三两联简要说明诗人是如何来表现“幽”的。 (3分) (3)最后一联,诗人的感情转为凄婉,请作具体分析。(4分) 四、阅读下面一首元曲,回答问题。(8分) 【中吕】 朝天曲 张养浩 柳堤,竹溪,日影筛金翠。杖藜徐步近钓矶。看鸥鹭闲游戏。农父渔翁,贪营活计,不知他在图画里。对这般景致,坐的,便无酒也令人醉。 (1)简析“日影筛金翠”一句中“筛”字的妙处。(4分) (2)结合全曲,简要分析曲中表达的情感。(4分) 五.阅读下面一首宋词,然后回答问题。 浣溪沙(周邦彦) 水涨鱼天拍柳桥,云鸠拖雨过江皋①。一番春信入东郊。 闲碾凤团②消短梦,静看燕子垒新巢。又移日影上花梢。 【注】①云鸠:形容云色如黑色的鸠。江皋:江岸。②凤团:一种名茶。 (1)请分析本词第二句中“拖”字的妙处。(3分) 答: (2)请找出下片中能表现词人情思的词语(至少两个),结合词句分析词人的思想情感。(5分) 答: 六、阅读下面这首诗,完成8~9题。(8分) 秦楼月 向子諲① 芳菲歇,故园目断伤心切。伤心切。无边烟水,无穷山色。 可堪更近乾龙节②,眼中泪尽空啼血。空啼血。子规声外,晓风残月。 【注】①公元1127年“靖康之变”,徽、钦二帝被金兵掳去,中原尽失,向子諲就生活在这个时期。②古人以“乾龙”喻帝王。乾龙节,指宋钦宗生日。 8.“空啼血。子规声外,晓风残月”一句中“晓风残月”是移用柳永《雨霖铃?寒蝉凄切》词中的名句,但意象内涵已经发生了变化。试指出两首词中“晓风残月”表现的不同的情感内涵。(4分) 9.试从抒情手法使用的角度赏析词的上片。(4分) 七、阅读下面的诗歌,完成8—9题。 溪居 [唐]柳宗元 久为簪组①累,幸此南夷谪。闲依农圃邻,偶似山林客。 晓耕翻露草,夜榜响溪石。来往不逢人,长歌楚天碧。 [注] ①簪组:古代官吏的服饰。 8.作者在诗中描写了哪些生活情景?有着怎样的特点?(5分)9.唐代诗人沈德评价这首诗的思想感情时说“不怨而怨”。你认同吗?请结合全诗简作分析。(6分) 八、阅读下面这首唐诗,完成8~9题。 送魏十六还苏州?? 皇甫冉① ?秋夜沉沉此送君,阴虫②切切不堪闻。 归舟明日毗陵道,回首姑苏是白云。 [注]①皇甫冉,唐代诗人。作者的朋友魏十六曾从苏州(即“姑苏”)到常州(即“毗陵”,唐时常州为毗陵郡)方向来拜访他;魏十六返回苏州时,作者乘船相送。②阴虫,指蟋蟀。 8. 请简要概括这首诗表达的思想感情。(5分) 9. 这首诗运用了虚实结合的表现手法,请作简要赏析。(6分) 九、阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(7分) 旅 宿 杜牧 旅馆无良伴,凝情自悄然。 寒灯思旧事,断雁警愁眠。 远梦归侵晓,家书到隔年。 沧江好烟月,门系钓鱼船。 ? (1)颈联是怎样运用虚实结合的手法,来表达作者的思想感情的?(3分) (2)联系全诗的情感,简析尾联的寓意。(4分) 十、阅读下面的一首词,回答问题。(6分) 长相思 李煜 一重山,两重山,山远天高烟水寒,相思枫叶丹。 菊花开,菊花残,塞雁高飞人未还

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