2014学年高二语文单课训练：专题一第2课应用体验之旅（苏教版必修3）含答案.docVIP

(时间：40分钟　分值：50分) 一、基础巩固(15分，每小题3分) 1．下列词语中加点字的读音全都正确的一组是(　　) A．夔州(kuí)　玷污(zhān)　启碇(dìnɡ)　滟滪(yàn yù) B．旋涡(wō) 绛紫(jiànɡ) 遭殃(yānɡ) 怏怏不乐(yānɡ) C．缤纷(bīn) 剽悍(biāo) 绯红(fēi) 万仞高峰(rèn) D．蜿蜒(yán) 万壑(hè) 市侩(kuài) 脍炙人口(kuài) 解析：A项，“玷”读diàn；B项，“怏”读yàn；C项，“剽”读piāo。 答案：D 2．下列词语中没有错别字的一组是(　　) A．跋涉　灰蒙蒙　小心翼翼　雷霆万钧 B．翡翠 名信片 亭亭笔立 神妙莫测 C．幅射 吊胃口 峨冠博带 美髯白皙 D．画廊 绿茸茸 迂回前进 世外桃园 解析：B项，“名信片”应为“明信片”；C项，“幅射”应为“辐射”；D项，“世外桃园”应为“世外桃源”。 答案：A 3．下列选项中各句所运用的修辞手法与例句相同的一项是(　　) 例句：这一天，我像在一支雄伟而瑰丽的交响乐中飞翔。 A．那么巫峡简直像江上一条迂回曲折的画廊。 B．突然是绿茸茸的草坂，像一支充满幽情的乐曲。 C．杜甫《夔州歌》云：“白帝高为三峡镇，瞿塘险过百牢关。” D．船只能缓缓行进，像一个在崇山峻岭之间慢步前行的旅人。 解析：例句为通感修辞手法，只有B项与之相同。A、D两项为比喻，C项为引用。 答案：B 4．下列句子中加点成语的运用有误的一项是(　　) A．大批博士涌入公务员队伍，或可改变一下地方的政治生态，使得其他官员一定程度上对知识对科技存有一些敬畏，兴起学习之风，避免一些陈陈相因的官场沉疴。 B．三峡红叶气势壮观，以巫峡神女峰景区最为集中。走进巫山，如同走进了一幅绚丽多姿的红叶画卷。重庆三峡红叶节期间，前往参观的人络绎不绝。 C. 戛纳电影节参赛片、华人导演李安执导的美国电影《制造伍德斯托克》在戛纳首映，赢得了影评家和普通观众真诚热情的溢美之词。 D．抬头望处，已是巫山。上面阳光垂照下来，下面浓雾滚涌上去，云蒸霞蔚，颇为壮观。 解析：A陈陈相因：原指皇仓之粮逐年增加，陈粮上压陈粮。后多比喻沿袭老一套，没有创造和革新。B络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。C溢美之词：指过分夸赞的话语，不能用于褒义场合。D云蒸霞蔚：像云霞升腾聚集起来。形容景物灿烂绚丽。 答案：C 5．下列语句中，没有语病的一项是(　　) A．我国新一代运载火箭预计5年后建成，“嫦娥三号”有望在2013年落月探测90天，落月点有一个富有诗意的名字——“广寒宫”。 B．人们从郭明义身上，不仅看到了雷锋精神，同时还看到了时代的呼声，更看到了中华民族生生不息、勇往直前的力量源泉。 C．住房和城乡建设部近日下发通知，要求动物园全面清理各类动物表演项目，坚决取缔和禁止有悖动物园公益性质的行为。 D．三峡工程实现175米蓄水后，可最大限度地满足长江中下游地区工农业生产用水和城市居民供水，促进沿岸经济与社会的全面发展。 解析：B“看到”与“呼声”搭配不当，应该将“看到”改为“听到”；C语序不当，应将“取缔和禁止”调整为“禁止和取缔”；D成分残缺，应在“供水”后添加“需求”。 答案：A 二、阅读鉴赏(20分) 阅读下面的文章，完成6～9题。 寻找疏勒河 庐　野 ①我从千里外的繁华地，仆仆风尘地来到河西走廊。人道是，牧马秋风塞北，是最迷人的时节，尾随大雪而来的我，显然错过了良辰。我呢，自有我的趣味所在，倒觉得冬日里的西域，听风赏雪是诗也是画呢。 ②当我站在白雪皑皑的大地上，足下坚冰如铁，听飞石格打有声，看风行处千里无障，心头不免惘然：广袤雄阔的雪原上，哪里有我梦中的羌笛胡笳，哪里有我思之若渴的疏勒河啊！ ③我踯躅在空荡荡的荒滩上，四处寻觅它栖身的地方，用温热的脚板，叩动它的心室，触摸它的肌肤，走入它沉沉的梦境。眼前沙草枯折，飞鸟息绝，了无半分探察的凭藉。哦，疏勒河，男儿心头一条雄性的河流，你的声名就像盛世的汉唐一般辉煌，你的形迹令人想起怀素的草书、公孙娘的舞剑，还有帝王锦袍上跃跃欲动的大龙！可是你为何像羞涩的小丫怯怯地躲藏起来，为何对在旷野中回荡着的呼唤不吭不响？ ④遥远的西天，横卧着冷面的冰山，那里不染纤尘，万籁消音，与眼前喧闹的世界有大不同。旋转的阳光下，透明的山体如绢如素，高洁的气质令观者自惭形秽。久久地凝视，竟觉得这座晶莹剔透的庞然之物，莫不是已被凝固了的大河！它高悬于苍穹之下，呈引弓待发之势，随时轰然倾泻、涌流，将千里荒滩滋润一番。 ⑤朔风里，雪雾一团团地弥漫开来，寒烟遮住苍凉的远山。视线里，三五黑点倏然往复，欢跃之至，羊乎？狼乎？好一群喜寒嗜雪的精灵！它们是疏勒河的宠儿，它们的灵性来自疏勒河的哺育，其美如是，其丑