[初中教育]Unit 8 Section A.ppt

1) when作疑问副词时, 意为“什么时候，何时”, 常用于对日期和时刻进行提问。 例如: When is the party? 晚会是什么时候？ 2) 名词后加“’ s”这是名词所有格的形式，表示所有, 意为“……的”。 例如: This is Tom’s book. 这是汤姆的书。 名词所有格的变化规则： ①以s结尾的复数名词只在词尾加“’”。 例如：students’ book 学生用书 ②如果表示两(几)个人共同拥有, 在最后一个名词的词尾加 “’s”； 如果表示两(几)个人各自拥有, 则须在每个名词后都加上 “’s”。 例如: Joan and Helen’s father 琼和海伦的父亲(两个人的父亲是同一个人) Joan’s and Helen’s rooms 琼的房间和海伦的房间(两个人各自拥有一个房间) 相关链接:名词所有格 表示所属关系, 即表示某物是“谁的”。 名词所有格常见的结构有两种： 一、’ s 所有格 表示有生命的人或动物的名词所有格, 单数名词和不以 s 结尾的复数名词一般在词尾加 “ ’ s”，以 s 结尾的复数 名词只在词尾加“ ’ ”。 例如: Kate’s cat 凯特的猫， Children’s Day 儿童节， the girls’ books 女孩们的书 二、of 所有格 ▲无生命事物名词的所属关系, 一般常用“ of ＋ 名词” 来表示，即 of 所有格。例如： a map of China 一幅中国地图 the legs of the table 桌子的腿▲of 所有格与 ’ s 所有格有时可以互换，不过要注意它们物主的位置不同。例如： 这只猫猫的名字是咪咪。The name of the cat is Mimi. (of 结构，物主 the cat在后）The cat’s name is Mimi. (’s 结构，物主 the cat 在前 ） 2. —How old are you? ——你多大了？ —I’m fifteen. ——我十五岁了。 how old意为“多大年纪；几岁”，常用于询问年龄。回答时可 以直接用基数词表示，也可以用“基数词 + year (s) old”表示。 “What’s ... age?”和“How old is / are ...?”意思相同, 可互换。例如：What’s your age? = How old are you? 你多大了？ 1. My birthday is on January 15th. (对画线部分提问) _____ _____ your _____? 解析:画线部分是时间，应用when提问， 疑问词后应用疑问语序。 答案：When is ; birthday Practice 2. —When is your birthday? —My birthday is on _____． A. 3.12 B. March twelve C. March 12th D. three twelfth 解析：英语中日期的表达月份用英语单词,日期用 序数词。答案为C。 3. —When is Mary birthday? —Her birthday is on October 2nd. (改错) 解析：“某人的”应用所有格的形式。 答案: 将Mary改为Mary’s。 Homework Make your own ID card like this. Name: John Miller Date of Birth: March 21st Age: 15 To save time is to lengthen life. 节约时间就是延长生命。 Unit 8 When is your birthday? Section A Lead in Let’s sing a birthday song! January February March Presentation There are 12 months in a year. Do you know them? April May June July August September October November December 一月 二月 三月 四月 五月 January February March April May Jan. Feb. Mar. Apr. May. Say the names of the months说出月份名词 全写 缩写 六月 七月 八月