2014学年高一语文单课训练：专题三第10课应用体验之旅（苏教版必修2）含答案.docVIP

(时间：40分钟　分值：55分) 一、基础巩固(25分，选择题每小题3分) 1．下列加点实词含义相同的一组是 (　　) A. B. C. D. 解析：A项，一：统一/一：专一。B项，爱：喜欢/爱：珍惜。C项，占取。D项，族：家族/族：灭族。 答案：C 2．下列加点虚词含义和用法相同的一组是 (　　) A. B. C. D. 解析：A项，焉：形容词词尾，……的样子；焉：助词，无实义。B项，而：转折关系；而：表顺承关系。C项，夫：人；夫：语气词。D项，于：比。 答案：D 3．下列对加点词语的意义和用法，判断正确的一项是 (　　) ①杳不知其所之也 ②多于市人之言语 ③一人之心，千万人之心也 ④族秦者，秦也 A．①②相同，③④相同 B．①②相同，③④不相同 C．①②不相同，③④相同 D．①②不相同，③④不相同 解析：①动词，去、往；②结构助词，的；③④均为语气词，表判断。 答案：C 4．下列加点词语含义与现代汉语相同的一组是 (　　) ①各抱地势，钩心斗角 ②一日之内，一宫之间，而气候不齐 ③一旦不能有，输来其间 ④燕、赵之收藏，韩、魏之经营 ⑤独夫之心，日益骄固 ⑥用之如泥沙 ⑦楚人一炬，可怜焦土 ⑧多于市人之言语 A．①③⑤⑦　　　　　　　　 B．②④⑥⑧ C．③⑤⑥⑧ D．②③⑥⑦ 解析：①钩心斗角：古代指宫室结构参差错落，精巧工致。②气候：古义指天气冷暖。④经营：古义指经营积累的金玉珠宝等物。⑦可怜：古义指可惜。 答案：C 5．下列加点词的活用情况分类正确的一组是 (　　) ①可怜焦土　②楚人一炬　③韩、魏之经营　④辇来于秦　⑤而后人哀之　⑥骊山北构而西折 A．①②/③/⑤/④⑥ B．①②③/④⑤/⑥ C．①②/③④/⑤⑥ D．①/②③/④⑤⑥ 解析：①②为名词作动词，③动词作名词，④⑥名词作状语，⑤动词的为动用法。 答案：A 6．将下列句子翻译成现代汉语。(10分) (1)鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。(3分) 译文： ________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？(4分) 译文： _________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。(3分) 译文： _________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)把宝鼎看做铁锅，把美玉看做石头，把黄金看做土块，把珍珠看做石子，到处抛掷，秦国人见了，也毫不可惜。 (2)秦朝统治者喜欢奢华，人民也得顾念自己的家。为什么搜刮时不留颗粒，挥霍时像泥沙(一样不加珍惜)? (3)后人哀怜它而不借鉴它，又会让后来的人再来哀怜后人了。 二、阅读鉴赏(20分，选择题每小题3分) 阅读下面文言文，完成7～10题。 杜牧，字牧之，京兆人也，善属文。初未第，来东都，时主司侍郎为崔郾，太学博士吴武陵进谒曰：“侍郎以峻德伟望，为明君选才，仆敢不薄施尘露①！向偶见文士十数辈，扬眉扺掌，共读一卷文书，览之，乃进士②杜牧《阿房宫赋》。其人，王佐才也。”因出卷朗诵之，郾大加赏。曰：“请公与状头！”郾曰：“已得人矣。”曰：“不得，即请第五人。更否，则请以赋见还！”辞容激厉。郾曰：“诸生多言牧疏旷不拘细节，然敬依所教，不敢易也。”后又举贤良方正科。沈传师表为江西团练府巡官。又为牛僧孺淮南节度府掌书记。拜侍御史，累迁左补阙，历黄、池、睦三州刺史，后迁中书舍人。牧刚直有奇节，敢论列大事，指