2014学年高一语文应用体验之旅配套训练：第一单元第2课（粤教版必修2）含答案.docVIP

【三维设计】2014届高中语文 第一单元 第2课 应用体验之旅配套训练 粤教版必修2 (时间：40分钟　满分：47分) 一、基础巩固(15分，每小题3分) 1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是(　　) A．慷慨(kǎi)　　　　　　聘任(pìn) 忏悔(qiàn) 憧憬(chōnɡ) B．干涸(hé) 钦佩(qīn) 领衔(xián) 笃厚(dǔ) C．呼吁(yù) 撒谎(sǎ) 缔结(dì) 惦念(diàn) D．撒种(sā) 和泥(huó) 滞留(zhì) 琴弦(xuán) 解析：A项，“忏”应读“chàn”；C项，“撒”应读“sā”；D项，“撒”应读“sǎ”，“弦”应读“xián”。 答案：B 2．下列句子中，没有错别字的一项是(　　) A．我打这个电话是因为我们决心连名给巴老拍一个有趣的能逗他发笑，哪怕让他只笑一秒钟的电报。 B．巴金和冰心之间的亲密友谊，同时也渗透到两个家庭的孩子们之间。 C．您要把那些珍品送给资料馆，太慷概了，我很高兴。 D．中国作协秘书长张僖同志说巴老的飞机票别忘了替他报消。 解析：A项，连名—联名。C项，慷概—慷慨。D项，报消—报销。 答案：B 3．依次填入下列各横线处的词语最恰当的一组是(　　) 冰心说，巴金的这种性格几十年还是这样，内向，忧郁，________心里有团火，有时________出极大的热情，敢讲真话。 以上这________字画，将来我“走”后也要捐给文学馆。这种资料是文学馆________的。 A．不过暴发　　几幅　　必须 B．但 暴发 几副 必需 C．但 爆发 几幅 必需 D．不过 爆发 几副 必须 解析：第一处是转折关系，“不过”语气较轻。爆发：规模大，多指火山、事变、情绪，如：火山爆发，爆发战争；暴发：突然性，如：暴发户，山洪暴发。“副”不能做字画的量词。“必须”，副词，侧重于“应当怎样”；“必需”，动词，侧重于“不可或缺”。 答案：C 4．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是(　　) 京剧《霸王别姬》是梅派经典剧目，首演至今，将近一个世纪的传承，一代代的青衣花旦，都是拾人牙慧，不敢越雷池半步。众所周知，梅兰芳先生是京剧界最锐意的改革者，梅先生的戏从不因循守旧，每部作品都有大尺度创新，上个世纪初，梅先生排演了大量的新剧目，在京剧唱腔、念白、舞蹈、音乐、服装上均独树一帜，他吸收上海文明戏在新式舞台、灯光、化妆、服饰方面的手法，应用到他的创作中去。京剧因为梅兰芳的改革而达到了巅峰。 A．拾人牙慧　　　　　　B．因循守旧 C．独树一帜 D．巅峰 解析：A项，不合语意，“拾人牙慧”比喻拾取别人的一言半语当做自己的话，也比喻吸取别人的语言和文字。后句讲的是“创新”，与之搭配的应为“亦步亦趋”，意思是由于缺乏主张，事事模仿或追随别人。B项，因循守旧：死守老一套，缺乏创新的精神。含贬义。C项，独树一帜：单独树立起一面旗帜。比喻自成一家。D项，巅峰：事物发展的最高峰。 答案：A 5．下列各句中，有语病的一句是(　　) A．我想她准能写好巴金，没错，因为我常常从冰心关于巴金的片言只语的闲谈里，加深了自己对巴老的了解和认识。 B．他的读者撒在世界各地，他写了那么多动人的书，自己也是无数令人沉思和落泪的故事的主人公。 C．我们虽是一片真情，但电文却是几句公文式的套话。 D．1986年5月18日上午10时，冰心应北方月季花公司邀请去花房赏花，邓颖超得知这个消息，10时40分赶去看望冰心。 解析：C项，关联词位置不当，“我们虽是一片真情”应改为“虽然我们是一片真情”。 答案：C 二、阅读鉴赏(20分) 阅读下面的文字，完成6～8题。 自传：文学生活五十年　　我是一个不善于讲话的人，唯其不善于讲话，有思想表达不出，有感情无法倾吐，我才不得不求助于纸笔，让在我心里燃烧的火喷出来，于是我写了小说。 我不是文学家，但是我写作了五十多年。每个人会从不同的道路接近文学。我从小就喜欢读小说，有时甚至废寝忘食，但不是为了学习，而是拿它们消遣。我做梦也想不到自己会成为小说家。我开始写小说，只是为了找寻出路。 我出身于四川成都一个官僚地主的大家庭，在二三十个所谓“上等人”和二三十个所谓 “下等人”中间度过了我的童年，在富裕的环境里我接触了听差、轿夫们的悲惨生活，在伪善、自私的长辈们的压力下，我听到年轻生命的痛苦呻吟。 我感觉到我们的社会出了毛病，我却说不清楚病在什么地方，又怎样医治，我把这个大家庭当作专制的王国，我坐在旧礼教的监牢里，眼看着许多亲近的人在那里挣扎，受苦，没有青春，没有幸福，终于惨痛地死亡。他们都是被腐朽的封建道德、传统观念和两三个人一时的任性杀死的。我离开旧家庭就像摔掉一个可怕的黑影。我二十三岁从上海跑到人地生疏的巴黎，想找寻一条救人、救世，也救自己的路