2014届高考复习（苏教版）古代诗文阅读第二章第二节常见考点二含答案.docVIP

常见考点二　两句三年得，一吟双泪流 ——鉴赏诗歌的语言 1．(2012·江苏)《梦江南》(原诗见常见考点一“5年高考”部分) 请简要赏析这首词的结句。 答：________________________________________________________________________ 答案　借景抒情。把天涯之思投向无边无际，以碧云摇曳表现心绪的不宁，以碧云斜落表现心情的低沉。 解析　首先要判断出这句是写景句，是承上两句写景而来。其次要注意分析作者写景时选用的意象的特征，作者正是通过这些意象的特点来表达思妇的感情的。 2．(2006·江苏)阅读下面这首词，然后回答问题。 鹧鸪天 室人降日①，以此奉寄 [元]魏初 去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。　　山接水，水明霞，满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团圆夜煮茶。 注　①室人降日：妻子生日。 (1)第二句中的“又”字用得好，好在哪里？ 答：________________________________________________________________________ 答案　“又”字暗示作者不止一次浪迹天涯，饱含愁苦与无奈。 (2)有人认为词的最后两句写得极为感人，请谈谈你的看法。 答：________________________________________________________________________ 答案　作者企盼与家人一起自食其力，共享天伦之乐。语言朴素平实，亲切动人，能唤起读者强烈共鸣。 鉴赏　这首词开篇两句未说“今年”，先忆“去岁”，这是因为去年的今天很快乐，也很难得——词人恰好赶在夫人过生日的时候回到了家。但今年相望“又”天涯，一个普通的虚字却已把“去岁”之前若干年里“今辰”的“天涯”“相望”都隐含在内了，说明此前此后若干年里的今天，词人都不在家。词的基调由此一锤定音，愁苦而低沉。由于“一春”都在想“心事”，没有一刻空闲，所以“两鬓”已有些花白，像是点点“秋霜”。念兹在兹的亲情日日萦绕在心头，挥之不去，催人易老，鬓发哪能不斑白呢？ 上片四句全是叙事，过片“山接水，水明霞，满林残照见归鸦”，则就旅途景物略加点染，于是便有峰回路转之妙。山水相缪，馀霞成绮，落日把树林烧得通红……然而残照的逆光中竟映现出了点点“归鸦”！可见再迷人的景色在游子眼里也会成为思家情结的膨化剂。“鸦”能“归”，人反而不能“归”，竟是人不如鸦了，岂不可怜可悯可哀可叹？这种物与人之间的“反衬法”，更显出人思家之苦。 人虽一时不得“归”，心却在向往着那一天，于是便顺理成章地写出了全词最精彩、最高潮的两句“几时收拾田园了，儿女团圆夜煮茶”。只要有了这份心，“归”期也就不远了：白天亲自拾掇田园，晚上阖家围炉欢聚。自食其力，共乐天伦，仅此而已！平民意识，常人姿态，所以亲切动人。 3．(2005·江苏)《竹窗闻风寄苗发司空曙》(原诗见常见考点一“5年高考”部分) 诗以“微风”开头，并贯穿全篇。请对此作具体说明。 答：________________________________________________________________________ 答案　颔联：微风吹开门，吹动竹子(引起怀念故友之情)。颈联：微风吹落枝上露水(滴在阶下青苔上)。尾联：希望微风吹进帘幔(拂去尘埃)。 4．(2012·辽宁)阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 初见嵩山 张耒[注] 年来鞍马困尘埃，赖有青山豁我怀。 日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。 注　张耒：北宋诗人，苏门四学士之一，因受苏轼牵连，累遭贬谪。 “数峰清瘦出云来”一句妙在何处？“清瘦”有何精神内涵？ 答：________________________________________________________________________ 答案　(1)高峻山峰在一片积云之中突现，基于这种观感，诗人运用了拟人手法，以“清瘦”形容山峰，突出山峰的高峻挺拔，造语新奇；一个“出”字，作者运用了以动写静的手法，赋予山峰动感，使山峰与云层形成了尖耸与广阔、跃动与静态相结合的画面。(2)“清瘦”表现了作者清高独立、人格坚守的精神气质。(意思答对即可) 解析　本题考查对诗歌表现手法和思想内容的分析鉴赏。第四句写嵩山终于在层层浮云中耸现出来，“清瘦”用拟人手法突出其峭拔的形象、高洁超脱的姿态。诗中鲜活清晰的意象是诗人情感的外化。诗人精心挑选了“清瘦”一词来形容嵩山，写得有血有肉、极富灵性，不只赋予嵩山以人的品格、人的风貌，更体现了作者的人格操守与精神追求。诗人究竟是在写山还是在写自己，已很难分得清，物我融为一体，言有尽而意无穷。 鉴赏　张耒(1054～1114)，字文潜，自号柯山，人称