2014年高中语文一轮复习选修《新闻阅读与实践》活页规范训练5-13含答案.docVIP

2014年高中语文一轮复习选修《新闻阅读与实践》活页规范训练5-13含答案.doc

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13短评两篇 (时间:45分钟 满分:60分) 积累与运用 1.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是(  )(3分) A.回銮(luán)      揣摩(chuǎi) 洞见(dònɡ) 浅尝辄止(zhé) B.懿旨(yì) 愚昧(mèi) 刊载(zài) 振振有词(zhèn) C.恭顺(ɡōnɡ) 钥匙(yuè) 咋能(zǎ) 茫无所知(mánɡ) D.拷问(kǎo) 引咎(jiù) 戊戌(xū) 罪己之诏(zhāo) 解析 B项中“载”应读zǎi;C项中“钥”应读yào;D项中“诏”应读zhào。 答案 A 2.下列句子中词语使用恰当的一项是(  )(3分) A. 宋代画家李公麟在他的《放牧图》中重复性手法运用很突出,这种背景与主题间的强烈对比正是画家惨淡经营的匠心所在。 B. 时下不少店名乱用外来词,只求时髦,哗众取宠,而不考虑国情民意和实际效果。一个大家看不懂的店名,只能让人贻笑大方。 C. 西部的发展,将为中国其他地区提供无限广阔的发展空间和巨大的商机。但是,这项事业任重道远。 D.2012杭州太子湾花展共引进50余种郁金香品种,数量比去年增加整整10万枝,届时郁金香、樱花齐开放,整个公园都将色彩斑斓,真让人感受到了什么叫如花似锦。 解析 A项,惨淡经营:形容极端艰苦地从事诗文创作,也形容苦心规划和开拓某项事业。B项,贻笑大方,贻:遗留;贻笑:让人笑话;大方:原指懂得大道的人,后泛指见识广博或有专长的人。指让内行人笑话,含贬义,应去掉“让人”二字。C项,任重道远:比喻责任重大,要经历长期的奋斗,主语应该是人。 D项,如花似锦:形容风景、前程等十分美好。 答案 A 3.下列句子中,没有语病的一句是(  )(3分) A.“绿领巾”事件和“红校服”事件都应引起教育部门的反思,教育应该围绕塑造学生健全的人格为中心,教育孩子“成人”的重要性远远大于“成才”。 B.专家分析政府网站为什么越来越受到黑客的青睐,原因是不少政府网站搞网上形象工程,摆花架子,甚至利用手中的信息权力追求个人经济利益,致使信息垄断造成的。 C.中央经济工作会议明确提出明年要实施稳健的财政政策和从紧的货币政策。这是继2008年“从紧”和2009年“适度宽松”后,我国货币政策再次回归“稳健”。 D.被各界广为关注的浙江吉利控股集团拟收购沃尔沃轿车公司一事有了最重要的一次进展,已与福特汽车公司就收购沃尔沃轿车公司的所有重要商业条款达成一致意见。 解析 A项,句式杂糅,“围绕……”和“以……为中心”杂糅。B项,“原因是……造成的”句式杂糅;D项,成分残缺,在“已与福特汽车公司”前加主语“浙江吉利控股集团”。 答案 C 4.互联网的到来,使我们沟通起来方便而且也给我们许多娱乐方面的乐趣,这些都给我们带来了很大的诱惑。据有关部门统计,目前在我国玩网络游戏的人大约是3 500万,而这当中有80%是青少年。青少年上网成瘾已成为不能忽视的社会难题,其中一些孩子沉迷于网络,学习和生活受到严重影响。去年,上海大学81名大学生因为沉迷于网络游戏,致使多门成绩不合格而被学校集体劝退;今年年初,媒体又披露了一名清华大学的学生因为沉迷于网络游戏而被退学的消息。 针对这一情况,请你拟写一条公益广告,以警醒和劝诫那些沉迷于网络的同龄人。要求至少使用一种修辞手法。(6分) 答:________________________________________________________ __________________________________________________________________ 解析 所拟写的广告要切中沉溺网络的危害,符合年轻人的心理特征,并且要有一种修辞手法。 答案 (示例一)对偶:网络是虚幻而无限的,青春是真实而短暂的。 (示例二)反问:文件删除了,还有回收站;青春流逝了,还能找回吗? (示例三)排比:远离网络,拒绝诱惑,拥抱青春。 阅读与鉴赏 一、课内精读 阅读《台上他讲 台下讲他》回答问题。 5.谈一谈你对题目“台上他讲 台下讲他”的理解认识。(6分) 答:_____________________________________________________________ __________________________________________________________________ _______________________________________________________________ 解析 对文章标题的理解认识,要注意从题目的字面意思、深层意思(如比喻义、象征义)以及它所起到的作用等几个方面去考虑。 答案 “台上”和“台下”分别指领导和群众;而“他讲”和“讲他”分别指领导

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