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2014高三语文二轮专题复习训练滚动练24.docVIP

2014高三语文二轮专题复习训练滚动练24.doc

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滚动练24 基础知识+古诗文填空+诗歌鉴赏+散文阅读(四) 一、基础知识 1.下列各组词语中加点字的读音,有错误的一组是(  ) A.对峙(zhì)    犒劳(kào) 追本溯源(sù) 蓦然回首(mò) B.侥幸(jiǎo) 浇水(jiāo) 不屈不挠(náo) 骁勇善战(xiāo) C.监察(chá) 趁机(chèn) 披荆斩棘(jīng) 脸色刷白(shuà) D.刹那(chà) 道行很高(xīng) 正当防卫(dàng) 姗姗来迟(shān) 答案 D [“道行很高”的“行”读héng。] 2.下列各句中加点的成语,使用恰当的一项是(  ) A.对犯错误的学生,李老师总是循循善诱,不胜其烦地做耐心细致的思想工作,从不呵斥打骂,深受学生的爱戴。 B.空调市场没有股市全神贯注、严阵以待的气势,倒有几分闲庭信步、瓜田李下话桑麻的味道。 C.做人要正派,要品行端正,你这样到处刺探他人隐私是不道德的,古人不是也说过要目不窥园吗? D.在今年夏天的自由市场上,从西部半决赛上铩羽而归的雷霆队看起来很安静,不过这并不代表他们不想提升球队的阵容。 答案 D [A.不胜其烦:烦琐得使人受不了。此处误用,应为“不厌其烦”。B.瓜田李下:容易引起别人嫌疑的地方。此处望文生义。C.目不窥园:形容专心致志,埋头苦读。此处望文生义。D.铩羽而归:指失败或不得志而归。铩羽,羽毛摧落,比喻失败或不得志。] 3.下列各句中,没有语病的—项是(  ) A.在城市化进程中,由于我们大多只注重地面建筑,不太重视地下基础设施的建设,特别是城市地下排水设施的建设,使我们的城市付出了很大代价。 B.市职业介绍中心的工作人员认为,经济结构调整造成的需求旺盛、人岗不匹配的结构性就业矛盾仍是造成当前“招工难”的主因。C.新修订的《机动车驾驶证申领和使用规定》加强了对驾驶人的处罚及管理力度,有助于提高驾驶人的行车素养,保证路人及驾驶人的安全。 D.这次演习着眼于有效维护我国领土和海洋主权,提高军地海上联合维权斗争指挥协同和应急处置能力,积累维权斗争经验。 答案 B [A.主语残缺,应该删掉“由于”或“使”。C.语序不当,应改为“管理及处罚”。D.不合逻辑,“领土”和“海洋”有包含关系,不能并列。] 二、古诗文填空 4.古诗文填空。(5题限选4题) (1)采之欲遗谁?________________。还顾望旧乡,________________。(《涉江采芙蓉》) (2)________________,雄飞雌从绕林间。________________,愁空山。(李白《蜀道难》) (3)别有幽愁暗恨生,________________。银瓶乍破水浆迸,________________。(白居易《琵琶行》) (4)蚓无爪牙之利,________________,上食埃土,下饮黄泉,________________。(荀子《劝学》) (5)人人尽说江南好,________________。春水碧于天,________________。(韦庄《菩萨蛮(其二)》) 答案 (1)所思在远道 长路漫浩浩 (2)但见悲鸟号古木 又闻子规啼夜月 (3)此时无声胜有声 铁骑突出刀枪鸣 (4)筋骨之强 用心一也 (5)游人只合江南老 画船听雨眠 三、诗歌鉴赏 5.阅读下面这首宋词,完成后面的题目。 淡黄柳 姜 夔 客居合肥①南城赤阑桥之西,巷陌凄凉,与江左异,惟柳色夹道,依依可怜。因度此阕,以纾②客怀。 空城晓角,吹入垂杨陌。马上单衣寒恻恻。看尽鹅黄嫩绿,都是江南旧相识。正岑寂。  明朝又寒食。强携酒,小桥宅。怕梨花落尽成秋色。燕燕飞来,问春何在,唯有池塘自碧。 【注】 ①客居合肥:金人入侵,南宋偏安江南,合肥当时已成边区。②纾:解除,排解,宽解。 (1)上阕是从哪几个方面营造“岑寂”之境的? 答:______________________________________________________________ _________________________________________________________________ (2)最后三句(“燕燕”句)是流传千古的名句,请结合诗句分析,其主要运用了哪些手法来表情达意的? 答:______________________________________________________________ _________________________________________________________________答案 (1)①从听觉方面写出了凄清冷冽之气。②从身体感觉方面写天气寒冷,更写客子心中之寒。③从视觉方面写出唯有颜色相似、形态相似而天地迥异、客居却难以相融的隔阂感。 (2)①以景衬情

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