2014高中语文（人教选修——中国古代诗歌散文欣赏）课时训练24.docVIP

课时训练24　游沙湖　苦斋记 一、夯基训练 1.下列词语中,加点字的读音全都正确的一组是(　　) A.楹联(yíng)　　　　　黄蘖(bì) 栎树(lì) 蓬头垢面(gòu) B.颖悟(yǐng) 动辄(zhé) 浸润(jìn) 稗官野史(bài) C.汩汩(gǔ) 苦楝(jiān) 拊掌(fǔ) 熠熠生辉(yì) D.茹啖(dàn) 蹑屐(shè) 菽麦(shū) 酩酊大醉(mǐng) 解析:A项,“蘖”应读“bò”;C项,“楝”应读“liàn”;D项,“蹑”应读“niè”。 答案:B 2.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(　　) A.燕坐于华堂之上　　　　燕坐:安坐。 B.乐与苦,相为倚伏者也 倚伏:依托。 C.故植物中之,其味皆苦 中:中间。 D.运穷福艾 艾:停止。 解析:C项,中:受到。 答案:C 3.下列句子中,加点词的意义和用法完全相同的一组是(　　) A. B. C. D. 解析:A项,均为兼词,于此;B项,介词,比/介词,到;C项,连词,表修饰/连词,表假设;D项,代词,这(道理)/结构助词,的。 答案:A 4.下列句子中加点的词,按用法分类正确的一组是(　　) ①闻麻桥人庞安常善医而聋　②下临兰溪,溪水西流　③君看流水尚能西　④故遂择其窊而室焉　⑤野蜂巢其间　⑥不可以实疏粝　⑦名其室曰苦斋 A.①③⑤/②/④⑥⑦ B.①⑥/②/③④⑤⑦ C.①⑥/②/③④⑤⑦ D.①④⑤⑦/②⑥/③ 解析:①⑥形容词用作动词,②名词作状语,③④⑤⑦名词用作动词。 答案:B 5.下列句子按句式分类,正确的一组是(　　) ①黄州东南三十里为沙湖　②余以手为口,君以眼为耳,皆一时异人也　③覆之以茆　④岸外而臼中　⑤燕坐于华堂之上　⑥乐与苦,相为倚伏者也　⑦风从北来者　⑧偷性命于榛莽而不可得 A.①⑥/②③⑤/④⑧/⑦ B.①②/⑥③⑤/④⑦/⑧ C.①③⑤/②④⑥/⑦/⑧ D.①②⑥/③⑤⑧/④/⑦ 解析:①②⑥为判断句,③⑤⑧为介词结构后置句,④为主谓倒装句,⑦为定语后置句。 答案:D 二、课内阅读 6.阅读下面的文字,完成第6~9题。 苦斋者,章溢先生隐居之室也。室十有二楹,覆之以茆,在匡山之巅。匡山在处之龙泉县西南二百里,剑溪之水出焉。山四面峭壁拔起,岩崿皆苍石,岸外而臼中。其下惟白云,其上多北风。风从北来者,大率不能甘而善苦,故植物中之,其味皆苦,而物性之苦者亦乐生焉。 于是鲜支、黄蘗、苦楝、侧柏之木,黄连、苦杕、亭历、苦参、钅句夭之草,地黄、游冬、葴、芑之菜,槠、栎、草斗之实,楛竹之笋,莫不族布而罗生焉。野蜂巢其间,采花髓作蜜,味亦苦,山中方言谓之黄杜,初食颇苦难,久则弥觉其甘,能已积热,除烦渴之疾。其槚荼亦苦于常荼。其洩水皆啮石出,其源沸沸汩汩,氵节滵曲折,注入大谷。其中多斑文小鱼,状如吹沙,味苦而微辛,食之可以清酒。 山去人稍远,惟先生乐游,而从者多艰其昏晨之往来,故遂择其窊而室焉。携童儿数人,启陨箨以蓺粟菽,茹啖其草木之荑实。间则蹑屐登崖,倚修木而啸,或降而临清泠。樵歌出林,则拊石而和之。人莫知其乐也。 先生之言曰:“乐与苦,相为倚伏者也,人知乐之为乐,而不知苦之为乐,人知乐其乐,而不知苦生于乐,则乐与苦相去能几何哉!今夫膏粱之子,燕坐于华堂之上,口不尝荼蓼之味,身不历农亩之劳,寝必重褥,食必珍美,出入必舆隶,是人之所谓乐也,一旦运穷福艾,颠沛生于不测,而不知醉醇饫肥之肠,不可以实疏粝,籍柔覆温之躯,不可以御蓬藋,虽欲效野夫贱隶,跼跳窜伏,偷性命于榛莽而不可得,庸非昔日之乐,为今日之苦也耶?故孟子曰:‘天之将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤。’赵子曰:‘良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。’彼之苦,吾之乐,而彼之乐吾之苦也。吾闻井以甘竭,李以苦存,夫差以酣酒亡,而勾践以尝胆兴,无亦犹是也夫?” 刘子闻而悟之,名其室曰苦斋,作《苦斋记》。 对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(　　) A.岸外而臼中　　　　　　　岸:高。 B.能已积热 已:止,消,治。 C.则乐与苦相去能几何哉 去:距离。 D.一旦运穷福艾 一旦:一天之间。 解析:D项,一旦:忽然有一天。 答案:D 7.下面六句话,分别编为三组,都能说明“乐与苦,相为倚伏”的一项是(　　) ①初食颇苦难,久则弥觉其甘　②其槚荼亦苦于常荼　③味苦而微辛,食之可以清酒　④而从者多艰其昏晨之往来,故遂择其窊而室焉　⑤则乐与苦相去能几何哉　⑥吾闻井以甘竭,李以苦存 A.①②⑤ B.③④⑥ C.①③⑤ D.②⑤⑥ 解析:②突出槚荼之苦,④写“从者”来此居住的原因,因此含有②④的应排除。 答案:C 8.下列对这篇文章的具体分析理解,不正确的一项是(　　) A.作者巧妙地抓住一个“苦”字,作为贯串全文的脉络,目之所见,耳之所闻,足之所至,无往而非“苦”也