2014高考语文二轮复习专题精炼：专项专练24散文阅读3含解析.docVIP

专题专项专练24　散文阅读(三) (时间：40分钟　分值：48分) 一、阅读下面的文章，完成1～4题。(24分) 柳 叶 桃 奶奶喜欢养花，可从不养那名贵的草本花木，她说，比养孩子都费心，忒难伺候了。 奶奶最待见的花儿是柳叶桃，那一片片叶子和柳树叶一样样的，开的是粉色花儿，一嘟噜一串的，可好看啦！ 从地里干活回来，不管多累，奶奶总是先从缸里捞出铜瓢，给那棵柳叶桃浇几瓢水再烧火做饭。 爷爷埋怨：“又渴又饿的，还有闲心摆弄那！” “你知道渴饿，它就不知道啦？”奶奶辩道。 爷爷不吭气儿了，说也白说。提着茶壶，嘬着旱烟袋，一屁股坐在葡萄树下等着吃饭了。 我问奶奶：“那叫个啥花儿呀？” “六月桃呗！”奶奶说。 我还问：“都六月半了，咋儿还不结桃啊？” 奶奶笑了：“它只开花儿不结桃。” “那咋儿个叫六月桃呢？”我追问。 奶奶不知道该说啥了。“羔儿，问恁爷爷去！”把我支走了。 六月天，猫儿脸。刚才还骄阳似火，突然就电闪雷鸣，下起瓢泼大雨来。 爷爷提着茶壶往屋里跑，奶奶抄起那把黄雨伞向院子里奔。 “干啥呀？”爷爷喊。 奶奶头也不回，“别管！吃你的饭吧！” 奶奶举着那把大伞，站在院子里，为那棵柳叶桃遮雨呢！“这么好看的花儿，让雨淋了，俺心痛！” 柳叶桃是四季青，冬天也不落叶。寒露一过，奶奶就逼着爷爷把那棵柳叶桃移到缸里搬进屋。 大冬天的，野外一片枯萎凋零的残景，只有到了家进了屋，才看到那一眼的绿色，才感到还有春的期盼。 要过年了，奶奶用炊帚蘸着清水喷洒着柳叶桃，去掉了灰尘，那片片叶子透出了碧绿，露出了生机，让人顿时心旷神怡。 奶奶用粉红纸扎了许多小花儿。除夕夜，她一朵一朵地粘在柳枝上，一夜间桃花盛开，生机盎然，“春”回大地了！ 爷爷奶奶辈分高，村子里拜年的人络绎不绝，来看花儿的人儿更多。奶奶“摘”下花朵，插在那些孙女们的头上，满街都是戴花儿的小闺女，那是一年中奶奶最高兴的时候！ 奶奶73岁那年夏天病了，病得很厉害，不能下炕了，在家里每天输液。 “羔儿！去给六月桃浇水！”奶奶天天对我说几次。 “记着浇水呀！羔儿！千万记着！”奶奶最后叮嘱我说。 奶奶走了。 是排五埋葬的。 料理完奶奶的后事，突然想起了那棵柳叶桃。五天了，没浇一回水。 它叶子落了，一片都没有留；它的花枝干枯了，一折即断。它也随奶奶去了。 我提着一大桶水一个劲儿地浇灌着，想弥补，想忏悔，想惩罚…… 一周后，我发现那棵柳叶桃的根部冒出一撮新芽，又过了几天，新芽长成了嫩枝儿，我加倍照料，那些嫩枝儿愈蹿愈高。 爷爷默默地把那些嫩枝儿移栽到花盆里，正好七盆。奶奶周年那天，爷爷把七个孩子叫到跟前说：“那棵柳叶桃是你娘结婚时，你舅舅从部队亲自送来的，你们每人搬一盆吧，好好养着，也算是你娘留下的念想吧！” 如今，爷爷也走了。 不过叔叔们，姑姑们家里的柳叶桃长得可好了。但没俺家的那棵高大。 1．解释下面两句话在文中的含意。(4分) (1)柳叶桃是四季青，冬天也不落叶。 答：________________________________________________________________________(2)满街都是戴花儿的小闺女。 答：________________________________________________________________________2．“奶奶用粉红纸扎了许多小花儿”一段，在全文中有何作用？(6分) 答：________________________________________________________________________3．文中塑造了一个怎样的奶奶形象？从文中找出两个例子，简析作者塑造奶奶这一形象所运用的手法。(6分) 答：________________________________________________________________________4．文章结尾写到叔叔、姑姑、俺家的柳叶桃长得可好了，这样结尾有何用意？是借柳叶桃寄托对“走了”的奶奶、爷爷的或淡或浓的哀思，还是其他？请结合全文，从文章主题的角度谈谈你的理解。(8分) 答：________________________________________________________________________二、阅读下面的文字，完成5～8题。(24分) 蝴蝶泉边蝶如雪 千年古雪像白色的篝火，晶亮地在大理苍山云弄峰的皱褶里燃烧。虽然雪花难得飘下苍山，但山脚的那潭泉水却满带着雪花的香味。 这是一个用大理石栏杆围砌的潭。潭底铺满鹅卵石，一尾尾红色的、黑色的鱼在里面游来游去。潭水深处有一个泉眼汩汩冒水，好像一朵朵雪花旋浮而出。 潭边一棵古老的合欢树把树枝横过水面。这棵树有好几百年的历史了，每年农历四月开花，花色金黄，状如蝴蝶。花开时，花蕊间的