2014高考语文一轮课时专练（浙江专用）：(六)　[选用、仿用、变换句式和修辞手法].docVIP

. 2014高考语文一轮课时专练（浙江专用）：(六)　[选用、仿用、变换句式和修辞手法] 1．一个句子在不同的语境中可以表达不同的意味。请在横线上填写恰当的人物语言作为语境，使“去哪里？”这个短句具有括号内要求的意味。(4分)(1)________________________________________________________________________去哪里？(表关切)(2)________________________________________________________________________去哪里？(表责备)修改下列语句中加线的部分，使之与其前句构成整句。(不能改变原意，可适当更换词语) (5分)上海已悄然出现了为顾客丰富切身体验服务的“体验经济”的萌芽：能让你体验到进入①上海孙桥镇的观光农业能让你体验田间劳作；集休闲与购物于一体的投资3亿多美元的娱乐购物中心即将出现，②还将建成类似香港维多利亚港、澳大利亚悉尼港那样著名的黄浦江外滩旅游景点……这一切，不能不说是一种发展“体验经济”的明智做法。(2分)______________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(3分)提取下列材料的要点，以“过度包装”为开头，整合成一个单句。(4分)过度包装背离了包装应有的功能。过度包装损害了消费者的利益。过度包装这种包装现象损害了社会利益。过度包装广泛存在于商品包装之中。不少企业宣传中也存在过度包装的情况。答：______________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．参照下面的例句，自选话题，仿写两个句子。(4分) 例句：明月、渌水、白鹿，李太白携长剑一柄遍访名山。答：________________________________________________________________________下面是网络微博中的一段文字，请联系上下文，在横线上写出恰当的句子。(4分)当你得意时，留点空白给冷静，莫让得意冲昏头脑。当你失意时，________________________________________________________________________。当你快乐时，留点空白给思考，莫让快乐淹没理性。当你痛苦时，________________________________________________________________________。在母亲节到来之际，为了表达对母亲的感恩之情，同学们想了两个上联，请对出下联。(4分)(1)怀胎十月，母爱深似海；________________，________________________________________________________________________。(2)幼时不晓事，妈妈唠叨总逆耳；________________，__________________。仿照下面的示例，以“美丽”为话题，另写一段文字，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。(6分)示例：真正的友谊不应是爬山虎，为了自己高升紧紧地攀附高大的树木；它应该像并蒂莲，在酷暑烈日中共同绽放娇艳的笑容。真正的美丽________________________，__________________________________；______________________，______________________________________。仿照下面的示例，另写两个句子，要求使用的修辞、句式与示例相同。(5分)示例：山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。答：_________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________