2015高考语文（人教版）高考分类题库：2010年考点6文言文阅读.docVIP

考点6 文言文阅读 一、2010年普通高等学校招生全国统一考试·湖北卷 阅读下面的文言文，完成1～4题。 原 弊 [宋] 欧阳修 农者，天下之本也，而王政所由起也。古之为国者未尝敢忽，而今之为吏者不然，簿书听断而已矣，闻有道农之事，则相与笑之曰：鄙。夫知赋敛移用之为急，不知务农为先者，是未原为政之本末也。知务农而不知节用以爱农，是未尽务农之方也。 古之为政者，上下相移用以济。下之用力者甚勤，上之用物者有节。民无遗力，国不过费。上爱其下，下给其上，使不相困。一夫之力，督之必尽其所任；一日之用，节之必量其所入。一岁之耕，供公与民食，皆出其间而常有余。故三年而余一年之备。今乃不然，耕者，不复督其力；用者，不复计其出入。一岁之耕供公仅足，而民食不过数月。甚者，场功甫毕，簸糠麸而食秕稗，或采橡实、畜菜根以延冬春。不幸一水旱，则相枕为饿殍，此甚可叹也！ 国家罢兵，三十三岁矣。兵尝经用者老死今尽，而后来者未尝闻金鼓、识战阵也。生于无事而饱于衣食也，其势不得不骄惰。今卫兵入宿，不自持被而使人持之；禁兵给粮，不自荷而雇人荷之。其骄如此，况肯冒辛苦以战斗乎？就使兵耐辛苦而能斗战，虽耗农民，为之可也。奈何有为兵之虚名，而其实骄惰无用之人也。 古之凡民长大壮健者皆在南亩，农隙则教之以战。今乃大异，一遇凶岁，则州郡吏以尺度量民之长大而试其壮健者，招之去为禁兵；其次不及尺度而稍怯弱者，籍之以为厢兵。吏招人多者有赏，而民方穷时争投之。故一经凶荒， （选自《欧阳文忠公集》，有删改） 1．对下列语句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A．则相与笑之曰：鄙 鄙：卑鄙 B．场功甫毕 甫：刚刚 C．或采橡实、畜菜根以延冬春 畜：通“蓄” D．籍之以为厢兵 籍：登记 【命题立意】正确理解常见文言实词在文中的含义。 【思维轨迹】“鄙”解释为“见识浅薄”义，这是考生应当掌握的，在《曹刿论战》中，“肉食者鄙”中的“鄙”就为“鄙陋，目光短浅”义。 【标准答案】A。 2．下列各组语句中，全都表明不重视农业所造成的恶果的一组是（ ） ①一岁之耕供公仅足，而民食不过数月 ②不幸一水旱，则相枕为饿殍 ③生于无事而饱于衣食也，其势不得不骄惰 ④一遇凶岁，则州郡吏以尺度量民之长大而试其壮健者 ⑤则南亩之民不得不日减也 ⑥故曰有诱民之弊者，谓此也 A．①③⑥ B．②④⑥ C．①②⑤ D．③④⑤ 【命题立意】筛选文中的信息。 【思维轨迹】③是写生长在这太平无事的年代，丰衣足食，这形势下人必然骄傲和懒惰，④是说饥荒时选厢兵的标准，⑥是作者的结论。①②⑤是士兵的现状。 【标准答案】C。 3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A．作者认为农业是天下之本，当政者只知使用民力而不知爱惜民力是不可取的。 B．作者通过古今施政的对比，揭示了宋朝农民在利益被严重侵害下的悲惨遭遇。 C．作者认为，休战以来的士卒已经老迈，因此背军粮的任务只好雇请他人来做。 D．作者指出，高大健壮的不种田，年老体弱的却在田地劳作，有时吃的是猪狗食。 【命题立意】归纳内容要点，概括中心意思。 【思维轨迹】此题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。做题时要认真将选项与原文对照，注意时间的前后顺序。文中说：“国家罢兵，三十三岁矣。兵尝经用者老死今尽，而后来者……其势不得不骄惰……禁兵给粮，不自荷而雇人荷之。”作者认为，休战以来的士卒已经都老死了，后来的人未曾经历战争，士兵骄惰，禁军背军粮的任务自己不做，雇请他人来做。 【标准答案】C。 4．把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。 （1）而今之为吏者不然，簿书听断而已矣。 译文：______________________________________________________________ （2）耕者，不复督其力；用者，不复计其出入。 译文：______________________________________________________________ （3）苟知一时之不为盗，而不知其终身骄惰而窃食也。 译文：______________________________________________________________ 【命题立意】考查准确翻译文言语句的能力。 【思维轨迹】要翻译的句子一般是含有关键词语和特殊句式的句子。翻译时要遵循信、达、雅的原则。在这几句中要注意的关键词分别是（1）然，簿书，听断；（2）者，出入；（3）骄惰，窃食。 【参考答案】（1）但是如今当官的不是这样，只是处理公文，办理政务罢了。 （2）耕种的人不再被督责尽力耕种，消费者不再根据收入确定支出。 （3）只知道他们一时不去做盗贼，却不知道他们一生都在骄横懒惰窃取衣食。 【参考译文】 农业，是天下