《中学生口语交际自我训练》刘伯奎著.pdfVIP

[General Information] 书名=中学生口语交际自我训练 作者=刘伯奎著 页数=322 出版社=上海市：汉语大词典出版社 出版日期=2002 SS号 DX号=000001273382 URL=/bookDetail.js p?dxNumber=000001273382d=426800628317400A6 A140DEA804BF3CA 封面页 书名页 版权页 前言页 目录页 本书导读（代前言） 上篇 话语表述训练 第一章 理论指导 第一节 怎样训练自己说话使别人爱听 一、训练与优化思考方式是口语训练的中心环节 二、训练与优化心理素质是口语交际的成功保证 第二节 怎样防止自己说话别人不爱听 一、防止说话过于简略 二、防止说话在于啰唆 三、防止说话过于散乱 四、防止说话不够连贯 五、防止说话不够明白 六、防止说话老有重复 七、防止说话过于急促 八、防止说话过于拖沓 第二章 方法介绍 第一节 怎样给话语披上“顺耳”的外衣 一、要学会打比方 二、要学会说话幽默 三、要学会说话委婉 四、还应当学会运用激将法 第二节 演讲训练务必注意结构精巧 一、轮训（比赛）演讲稿与其他演讲稿的不同 二、演讲稿的标题形式分类及命题技巧 三、怎样把演讲稿写得更出色 第三章 训练把握 第一节 创新思维模式及其优化训练 一、逆向思维优化训练 二、纵深思维优化训练 三、发散思维优化训练 第二节 朗读、朗诵训练 一、朗读训练的具体要求 二、朗诵训练的具体要求 三、朗读、朗诵训练的六种方法 第三节 说话演讲训练 一、怎样使自己的演讲更加悦耳动听 二、怎样使自己演讲时风度翩翩 三、说话演讲训练的六种方法 下篇 观点交流训练 第一章 理论指导 第一节 怎样训练自己说话使别人爱听 一、辩证思考是口语交际成功的关键 二、口语交际务请尊重他人的心理空间 第二节 怎样防止自己说话别人不爱听 一、防止说话不看地方 二、防止说话不合身份 三、防止说话时不关注对方 四、防止说话时打断别人 五、防止提前得出结论 六、防止听话时三心二意 第二章 方法介绍 第一节 使别人爱听你说话的前提条件 一、要有使对方满意的内容与形式 二、日常口语交际也应注意社交礼仪 第二节 只有知己知彼，方能言无不胜 一、不要轻易认同对方