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在全区教学工作总结汇报会上的发言 尊敬的各位领导、各位校长、各位教研员大家下午好！我汇报交流的题目是： 盘点2017 开启2017一年来，教研室小学段的教学工作紧紧围绕区教育工作会议精神，区教研室工作计划展开，圆满完成了各项工作。下面我重点挑选几件事情通过六个话题和在座的各位进行交流，同时也想就这几个话题交流一些感受。第一个话题： 引领学习。教师成长重在专业引领。一年来，我们聘请了省市教学研究专家多位，有计划的为我区学科教师进行课标解读，教材解读，专题引领。我们每个教研员每个学期要为教师编制学科应知应会提纲15个，要求教师一周学习一个，挑战传统的学习方式，引导教师真实的进行 五个结合 性学习，即结合新课标新教材学习、结合科研课题研究学习、结合学科特点学习、结合自身实际学习、结合学生发展学习。全区1500余名代课教师针对没有统一答案的提纲，会生成1500种理解，会得出1500个答案。提高了教师学习的效度，也促进了教师的专业成长。这个结果在我们年终督导检查时得到了验证。一点感受： 各学校在组织教师学习上非常积极，有的学校安排带队教师二级签到，清点人数，确保有效，值得肯定，希望2017追求更好。也希望各校今后在组织教师应知应会提纲的学习上确保有效。第二个话题： 行动研究。校校提升需要典型引路。一年来，我们组织了两次 示范小学作示范行动计划 第十 九、第二十次活动，活动校是晋华联合体和逸夫联合体。两次活动呈现出四大亮点： 成长了三支队伍，即名师工作团队，作课教师团队、跟课教师团队；成熟了三层管理，即区域管理，学校管理，自我管理；成就了三个成果，即网络成果，课堂成果，资料成果；验证了三种思想，即沉溺与珍重不一样，用心与应付不相同，智慧与愚蠢两概念。一点希望： 2017年行动研究的主体是太行联合体和寿安里联合体。希望今年两个联合体的活动能够再创新高。第三个话题： 连片教研。整体提高重在有效研究。上学年我们充分利用示范校引领作用，以大校带小校，五个大组分别进行了每月一次的校际联合体活动。下半年我们创新联合体活动形式，全区小学五个联合体组织了每月一次的片内大型校际教研活动，每次活动调动9个学科、26名讲课教师、300余名听课教师进行深度参与，促进了教师专业水平大幅度提升。一个惊喜： 个联合体区域管理水平，名师指导课堂，精品课 展示水平有了大幅度的提升，大家群策群力，在教研室不参与过程指导的情况下，各连片校依然做的很好。达到了前所未有的效果，给人眼前一亮的感觉，资料建设凸显 三精 ，即精致、精细、精品。这也见证了我区校长队伍、名师团队、教师队伍专业水平的大幅度提升，很值得肯定。2017年我们原则上按照上学期的活动方式进行，内容上想抓近几年新招聘教师的成长课，具体安排按照我们开学初的计划进行。第四个话题： 课堂教学。一年来全区小学课堂教学有了新的突破，特别是在 三步导学 模式的中心环节有了新的突破，任务更加准确，自主更加真实，展示更加靓丽。我们指导的30余名一线教师的课，参加课堂教学各级各类竞赛均取得了满意的成绩。第五个话题： 课题研究，课题研究是引领教师专业成长的有效途径。在教研室统筹安排下，学校普遍重视课题研究工作，其中15所学校取得了中期研究成果，通过了国家课题组中期评估，区教研室被评为国家级课题先进教研室。一点希望： 15个课题校下一步要注意课题成果的质量，争取顺利通过结题。同时各学校要做好区域让学生热爱学习课题的研究，规范课题程序，找办公室周老师完善课题相关手续。第六个话题： 教学评价。提高质量需要科学评价。一年来，我们在试题命制思想、内容考点筛选、科学设计题型和数据反馈分析四项做了新的尝试。特别是在命题的专业水平上有了新的提高，学会了制作和应用双向细目表进行命题，学会了用效度、信度、难度对试题质量进行分析，规范了用难度和区分度测算成绩。整够过程较以往有了新的改进。总之，在大家的共同努力下，我们做了许多工作，也取得了一些成绩，但是我们深深地体会到离我们的愿景目标还有很大的差距；离各级领导的要求还有很大差距；和大家所期望的结果还有很大差距；所以，我们今后的路任重道远，我们将认真学习领会十八大会议精神，进一步增强科研意识、质量意识、主动意识和创新意识，及时有效地改进教研工作。将教研管理、教研服务、教研指导落到实处。最后用一句话结束我的汇报： 用心做教研，教研让教育更智慧。谢谢大家！区教研室小学组2017年1月