高一语文新学期同步训练：第3单元 第7课《记念刘和珍君》（人教版必修1）.doc

第三单元　写人记事散文 第7课　记念刘和珍君 ——写给“真的猛士”的一曲挽歌 一、基础巩固 1．下列词语中加点字的读音，不正确的一项是 (　　) A．赁屋(lìn)　羽翼(yì)　微茫(mánɡ)　 桀骜(ào) B．和蔼(ǎi) 屠戮(1ù) 黯然(àn) 攒射(cuán) C．不恤(xù) 噩耗(hào) 洋溢(yì) 毫不相干(ɡān) D．绯红(fēi) 浸渍(jìn) 殒身(yǔn) 长歌当哭(dānɡ) 2．下列词语中，没有错别字的一项是 (　　) A．桀骜锋利　无端喋血　殒身不恤　当之无愧 B．百折不挠 初露端倪 按排工作 人才摇篮 C．筚路篮缕 磨炼意志 波澜壮阔 永葆青春 D．懒散作风 毛骨悚然 毫不气馁 竟争激烈 3．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是 (　　) A．演员们的举止深受越剧表演的影响，黛玉的举手投足、一颦一笑都韵味十足，而宝玉哭灵一场戏中宝玉的三次跪拜，低声的悲泣，长歌当哭，显示出对越剧表演的成功借鉴。 B．所有同类题材的绘画同这幅佳作比较起来，都黯然失色。 C．易贡藏布用它海拔六七千米以上的源头，借着强大的势能，放荡不羁地在地壳上划出一条深深的伤疤，形成地球上最为崎岖陡峭的地貌，也造就了沿途风景的多变与行程的惊险。 D．临出发，他态度坚决、百折不回地说了一番催人泪下的话。 4．下列各句中，没有语病的一项是 (　　) A．鲁迅在文中表达的既有凄婉之情，又蕴涵着钢铁般的意志和无穷的力量，因而读来具有强烈的艺术感染力。 B．作为一名真正的猛士、真正的知识分子，鲁迅短暂而伟大的一生，正是他那两句著名的诗“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的真实写照。 C．近两年来，关于鲁迅文章从中学语文教材“撤退”屡见报端。教材中增加了哪些篇，调整了哪些篇，各地不尽相同，相同的是都会引发不小的争议。 D．制造噱头的相亲节目、言不及义的搞笑内容、冗长拖沓的肥皂剧集……文化市场丰富、文化产品繁荣，娱乐化、消费化内容的增多难以避免。 5．将下面几个句子重新排列组合，最连贯的一项是 (　　) ①他穿着很旧的布马褂，破皮鞋，显得很寒素。　②现在是躲在乡下，教着几个小学生糊口。　③回到故乡之后，又受着轻蔑、排斥、窘迫，几乎无地可容。　④但因为有时觉得很气闷，所以也乘了航船进城了。　⑤谈起自己的经历来，他说他后来没有学费，不能再留学，便回来了。 A．③⑤①②④ B．①⑤③②④ C．⑤②①④③ D．①②⑤④③ 二、精段品读 阅读下面的文字，完成6～9题。 四 我在十八日早晨，才知道上午有群众向执政府请愿的事；下午便得到噩耗，说卫队居然开枪，死伤至数百人，而刘和珍君即在遇害者之列。但我对于这些传说，竟至于颇为怀疑。我向来是不惮以最坏的恶意，来推测中国人的，然而我还不料，也不信竟会下劣凶残到这地步。况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君，更何至于无端在府门前喋血呢？然而即日证明是事实了，作证的便是她自己的尸骸。还有一具，是杨德群君的。而且又证明着这不但是杀害，简直是虐杀，因为身体上还有棍棒的伤痕。但段政府就有令，说她们是“暴徒”！但接着就有流言，说她们是受人利用的。惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。五 但是，我还有要说的话。我没有亲见；听说，她，刘和珍君，那时是欣然前往的。自然，请愿而已，稍有人心者，谁也不会料到有这样的罗网。但竟在执政府前中弹了，从背部入，斜穿心肺，已是致命的创伤，只是没有便死。同去的张静淑君想扶起她，中了四弹，其一是手枪，立仆；同去的杨德群君又想去扶起她，也被击，弹从左肩入，穿胸偏右出，也立仆。但她还能坐起来，一个兵在她头部及胸部猛击两棍，于是死掉了。 …… 6．在所选文段中，作者是按什么顺序来展开行文思路的？请分别用四个字概括作者的行文思路。 答：　 　 7．“惨象”和“流言”分别是指什么？引用课文中的句子作答。 答：　 　 　 8．“但是，我还有要说的话。”作者要说的话是对两种谬论的反驳：一是针对段政府对刘和珍等青年的诬蔑，反驳敌人的“她们是‘暴徒’”；二是针对反动文人的流言，反驳“她们是受人利用的”。请从原文中摘出作者反驳的有关句子。 答：　 　 9．从文中看，“衰亡民族之所以默无声息的缘由”是什么？“我还有什么话可说呢？”“我”无话可说的原因是什么？ 答：　 　 三、一法一练——体会文中重点句子的含意 《记念刘和珍君》一文中有许多句子，字里行间充满了作者强烈的感情。从以下三个角度，体会文中重点句子的含意：(1)分析语句本身。若是对词语的体会，就要理解词语的原意，因为词语在文中的含义总是在原意的基础上或作引申，或作比喻，或作移用，然后结合上下文揣摩