[数学]第十一章 第1讲 直线的方程.pptVIP

* 第十一章 直线与圆的方程 第1讲 直线的方程 1.结合正切函数在 上的图象，理解直线 倾斜角和斜率的关系． 2．确定直线位置的几何要素 3．要根据题设条件选择合适 的直线方程，并注意各种形 式的局限性. 直线与方程． (1)在平面直角坐标系中，结合具体 图形，确定直线位置的几何要素． (2)理解直线的倾斜角和斜率的概 念，掌握过两点的直线斜率的计算公 式． (3)掌握确定直线位置的几何要素， 掌握直线方程的几种形式(点斜式、 两点式及一般式)，了解斜截式与一 次函数的关系. 考纲研读 考纲要求 有：一个点和斜率或两个点． 1．直线的倾斜角与斜率 (1)倾斜角：把 x 轴绕着它与直线的交点按照逆时针方向旋转 到和直线重合时，所转的最小正角；当直线与 x 轴平行或重合时， 规定它的倾斜角为 0°，所以倾斜角的取值范围是[0°，180°)． (2)斜率：当α≠90°时，k 与α的关系是 k＝tanα；当 α＝90°时，直线斜率不存在； 1．下列说法正确的是( ) D 　　A．经过定点P0(x0，y0)的直线都可以用方程y－y0＝k(x－x0)表示 　　B．经过定点A(0，b)的直线都可以用方程y＝kx＋b表示 　　C．不经过原点的直线都可以用方程　　　＝1表示 　　D．经过任意两个不同的点P1(x1，y1)，P2(x2，y2)的直线都可以用方程(y－y1)(x2－x1)＝(x－x1)(y2－y1)表示 2．已知点 A(1,2)，B(3,1)，则线段 AB 的垂直平分线的方程为 ( ) A．4x＋2y＝5 C．x＋2y＝5 B．4x－2y＝5 D．x－2y＝5 B －2 150° 　　4．设直线l1：x－2y＋2＝0的倾斜角为α1，直线l2：mx－y＋4＝0的倾斜角为α2，且α2＝α1＋90°，则m的值为______. 考点1　直线的倾斜角和斜率 例1：已知两点 A(－2，－3)，B(3,0)，过点 P(－1,2)的直线 l 与线段 AB 始终有公共点，求直线 l 的斜率 k 的取值范围． 图 D17 【互动探究】 答案：Ｂ 考点2 求直线方程 例2：求适合下列条件的直线方程： (1)经过点 P(3,2)，且在两坐标轴上的截距相等； (2)经过点 A(－1，－3)，倾斜角等于直线 y＝3x 的倾斜角的 2倍． 解题思路：(1)把已知条件紧扣点斜式方程的表达式来解． (2)先求斜率，再由点斜式列方程． 【互动探究】 2．已知点 A(3,4)． (1)经过点 A 且在两坐标轴上截距相等的直线方程为：______ ____________________； (2)经过点 A 且与两坐标轴围成的三角形面积是 1 的直线方程 为：___________________________； (3)经过点 A 且与两坐标轴围成一个等腰直角三角形的直线方 程为：___________________________； (4)经过点 A 且在 x 轴上的截距是在 y 轴上的截距的 2 倍的直 线方程为：____________________________. 答案：(1)4x－3y＝0 或 x＋y－7＝0 (2)2x－y－2＝0 或 8x－9y＋12＝0 (3)x－y＋1＝0 或 x＋y－7＝0 (4)x＋2y－11＝0 或 4x－3y＝0 考点3　直线方程的综合应用 例3：如图 11－1－1，过点 P(2,1)的直线 l 交 x 轴、y 轴正半 轴于 A，B 两点，求使： (1)△AOB 面积最小时 l 的方程； (2)|PA |·|PB|最小时 l 的方程． 图 11－1－1 解题思路：可设截距式方程，再由均值不等式求解．也可设 点斜式方程，求出与坐标轴的交点坐标，再由均值不等式求解． 【互动探究】 3．经过点 P(1,4)的直线在两坐标轴上的截距都是正的，且截 距之和最小，则直线的方程为_____________. 2x＋y－6＝0 思想与方法 15．直线中的函数与方程的思想 例题：如果直线 l 经过点 P(2,1)，且与两坐标轴围成的三角形 面积为 S. (1)当 S＝3 时，这样的直线 l 有多少条； (2)当 S＝4 时，这样的直线 l 有多少条； (3)当 S＝5 时，这样的直线 l 有多少条； (4)若这样的直线 l 有且只有 2 条，求 S 的取值范围； (5)若这样的直线 l 有且只有 3 条，求 S 的取值范围； (6)若这样的直线 l 有且只有 4 条，求 S 的取值范围．