学校“一创双优”集中教育活动学习教育工作方案.docVIP

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学校“一创双优”集中教育活动学习教育工作方案

学校“一创双优”集中教育活动学习教育工作方案 县委决定在全县开展 创新思想观念、优化干部作风、优化发展环境 集中教育活动。为确保活动开好局、起好步、氛围浓,切实抓好学习教育工作,结合我乡教育工作实际,特制定如下工作方案。 一、指导思想以邓小平理论和 三个代表 重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕建设富裕、和谐、美丽新的奋斗目标,紧密联系思想工作实际,坚持把学习教育贯穿活动始终,坚持以自我学习、自我教育为主,吃透精神,深入开展学习讨论活动。通过强化学习、深入讨论,深刻认识开展 一创双优 集中教育活动的重大意义,破除妨碍科学发展的思想观念,树立合心合力,共谋发展的和谐意识;树立时不我待,奋起直追的赶超意识,努力开创县经济社会发展新局面。 二、学习内容以《全市 一创双优 集中教育活动学习资料汇编》、市委书记段喜中在县调研讲话和县委书记张建国在全县 一创双优 集中教育活动动员会上的讲话为主要学习内容,认真学习邓小平理论、 三个代表 重要思想和科学发展观,学习十七大以来历次中央全会精神以及加强党的建设特别是有关作风建设的重要论述。学习省委关于 四个重在 、 三具两基一抓手 的工作要求。学习市委、县委关于 一创双优 集中教育活动的有关文件及市委、县委、教育局领导同志的讲话。县教育局开展 一创双优 集中教育活动相关文件。学习党纪、政纪方面有关党风、廉政、效能、纠风的规定。重点学习领会段喜中同志提出的 三带头九讲 、 树立三种意识 、 五个需要思考的问题 等。各学校也可结合各自实际增加学习内容,编写自己的学习教材。 三、学习形式采取中心组学习与组织专题辅导、集中学习与个人自学、全面学习与重点学习、分析讨论与查摆问题、学习讨论与外出考察相结合的方法。要列出若干专题,提出学习主题、阅读篇目、阅读时间和思考重点,集中学习时侧重于发言讨论。活动办公室要组织教育系统干部职工外出学习,对口邀请相关专家领导进行辅导。要对照全面建设富裕、和谐、美丽新的奋斗目标,围绕段喜中同志提出的五个需要思考的问题,深入开展专题讨论,查摆各自的差距和问题,理出各自的工作目标和工作思路。各学校要采取看光盘、听报告、召开座谈会等灵活多样的方式方法,创新学习形式,深化学习效果。四、学习督导中心校 一创双优 集中教育活动办公室督导组要认真检查督导各学校的学习情况,调阅抽查重点单位、重点人员的学习笔记。每周二之前各督导组要从所督导的单位中选出3-5篇优秀讨论稿和心得体会文章报活动办公室,活动办公室择优上报局活动办公室。活动办公室要对学习情况进行考试验收,考试结果在全乡通报。 五、重点活动中心校 一创双优 集中教育活动办公室要着重抓好以下重点工作:全市 一创双优 集中教育活动学习资料汇编》、市委书记段喜中在县调研讲话和县委书记张建国在全县 一创双优 集中教育活动动员会上的讲话为主要学习内容,认真学习邓小平理论、 三个代表 重要思想和科学发展观,学习十七大以来历次中央全会精神以及加强党的建设特别是有关作风建设的重要论述。学习省委关于 四个重在 、 三具两基一抓手 的工作要求。学习市委、县委关于 一创双优 集中教育活动的有关文件及市委、县委、教育局领导同志的讲话。县教育局开展 一创双优 集中教育活动相关文件。学习党纪、政纪方面有关党风、廉政、效能、纠风的规定。重点学习领会段喜中同志提出的 三带头九讲 、 树立三种意识 、 五个需要思考的问题 等。各学校也可结合各自实际增加学习内容,编写自己的学习教材。 三、学习形式采取中心组学习与组织专题辅导、集中学习与个人自学、全面学习与重点学习、分析讨论与查摆问题、学习讨论与外出考察相结合的方法。要列出若干专题,提出学习主题、阅读篇目、阅读时间和思考重点,集中学习时侧重于发言讨论。活动办公室要组织教育系统干部职工外出学习,对口邀请相关专家领导进行辅导。要对照全面建设富裕、和谐、美丽新的奋斗目标,围绕段喜中同志提出的五个需要思考的问题,深入开展专题讨论,查摆各自的差距和问题,理出各自的工作目标和工作思路。各学校要采取看光盘、听报告、召开座谈会等灵活多样的方式方法,创新学习形式,深化学习效果。四、学习督导中心校 一创双优 集中教育活动办公室督导组要认真检查督导各学校的学习情况,调阅抽查重点单位、重点人员的学习笔记。每周二之前各督导组要从所督导的单位中选出3-5篇优秀讨论稿和心得体会文章报活动办公室,活动办公室择优上报局活动办公室。活动办公室要对学习情况进行考试验收,考试结果在全乡通报。 五、重点活动中心校 一创双优 集中教育活动办公室要着重抓好以下重点工作》(系列),印发段喜中同志在县调研讲话、张建国同志、吴公芳同志在全县 一创双优 集中教育活动动员会上的讲话,作为 一创双优 集中教育活动学习资料。 2、组织3场报告会。集中教育活动期间,分别邀

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