学校体育工作调研报告.docVIP

学校体育工作调研报告 1、 健康第一 的指导思想基本确立。我校能够始终把面向全体学生，提高学生身心健康水平，作为学校体育工作的出发点和落脚点。在增强学生体质的同时，培养学生爱国主义精神、集体主义观念和良好的意志品质，使广大小学生养成了积极参加体育锻炼的良好习惯，促进了学生的全面发展。 2、近年来，由于中心校领导的重视，体育工作引起校师生的重视，都成立由学校一把手负责的组织机构，有明确的职责分工。 3、体育课堂常规抓得较实，基本上都能按要求开足课时。各学校能贯彻落实《国家学校体育卫生条件实行基本标准》的要求，体育课得到有效地保证：国家学校体育卫生条件实行基本标准》的要求，体育课得到有效地保证》要求，我校在器材的种类和数量上都还远远达不到要求。学校场地发展不达标，基本上用不成，尘土太大。 2、学校对体育训练队工作马虎了事，没有进行长期训练，往往是比赛前临时抱佛脚，进行突击训练，这样对学生的健康成长不利，同时也失去了参加比赛的意义。 3、中小学生体质状况堪忧。中小学生的耐力、爆发力、肺活量水平等呈总体下降趋势。营养不良、低体重和超重肥胖同时存在。 4、大课间活动项目不够充实。学校虽然都能保证大课间30分钟的时间，但是在做完课间操后不能组织学生进行集体锻炼，只是让学生自由活动，从而荒废了大部分活动时间；课外体育活动缺乏系统训练。 （三）产生这些问题和不足的原因 1、重视程度不够。长期以来，教师分配和招聘工作中，体育教师得不到重视，所分数量极其有限；教材、器材、安全等因素对体育工作的影响。由于小学没有统一发放体育教材，教师就无法有针对性地开展体育课程。体育课教学内容单一，课堂模式陈旧，教学目标不够明确，导致小学生对体育课的漠视；小学体育器材的严重缺乏也制约着体育活动的开展；安全问题在很大程度上制约着学校体育活动项目的开展。现在有的学校拆除了单杠、双杠，像跳马、跳山羊等有危险的体育活动教师迫于安全因素只好取消了。 2、体育活动少，专业性比赛少。各学校开展的体育活动项目很少，而且仅限于田径项目。由于多方面原因很多学校多年来都不能举行体育比赛，久而久之致使学生对体育锻炼失去了兴趣。 （四）解决问题和不足的对策通过本次调研，我们应当从以下几方面继续努力： 1、进一步加强课程建设，不断提高教学质量。首先开足上好体育课。认真执行国家课程标准，小学1-2年级每周4课时，小学3-6年级和每周3课时。其次抓好大课间体育活动。实行大课间体育活动制度，要将大课间体育活动列入课程表，形成制度，长期坚持，做到全员参与。再次严格落实课程计划。要按照国家对各学校体育与健康课程的要求，严格按照教学计划组织好体育教学。在选择教材时，要将能有效提高学生身体素质的体育项目（如长跑、跳跃）等列为必修内容，在教学手段上，要结合学生年龄、性别特点，体现教师指导下的学生主体性，杜绝放羊式教学。 2、深入、持久地开展 阳光体育运动 。要坚持把开展 亿万学生阳光体育运动 作为加强小学体育工作的战略举措，鼓励小学生走向操场，走向运动场，形成小学生体育锻炼的热潮，确保小学生每天锻炼一小时。各学校要根据学生的年龄、性别和体质状况，积极探索适应中小学生特点的体育教学与活动形式，指导学生开展好系列健身操、集体舞等体育锻炼活动，努力提升小学生体质，争取使每名学生都有一个体育爱好项目。对达到体质健康标准合格等级的学生颁发 阳光体育证章 ，优秀等级的颁发 阳光体育奖章 ，增强学生参加体育锻炼的荣誉感和自觉性。我们将在此次学校体育工作调研的基础上，以 十八大 重要思想和科学发展观为指导，继续加大贯彻《学校体育工作条例》的力度，与时俱进、开拓创新、齐心协力、扎实工作，不断开创我县中小学体育工作新局面，努力使我县学校体育工作再上一个台阶。