苏教版国标本小学语文第五册（第二单元）教材分析.docVIP

苏教版国标本小学语文第五册（第二单元）教材分析 执笔：河头小学 智卫琴 一．单元教材分析 （一）单元教材基本分析 本单元共有三篇课文、一篇习作和一个练习本单元要求学会的生字有28个，二会字有14个。第5课《北大荒的秋天》和第7课《拉萨的天空》要求全文背诵，第6课《西湖》则很人文让学生自主选择喜欢的自然段进行背诵。这三篇都是非常优美的文章，在学习语文基础知识的同时，也应提高学生的审美情趣。《北大荒的秋天》是一篇文质兼美的写景文，采用的是总分总的结构方式。课文起笔交代了时间和地点。接着从三个方面写了北大荒的景色：先写天空，写天空的云；次写小河，写小河的清澈；再写原野，写原野的热闹。然后用一句俗语“大豆摇铃千里金”轻描淡写北大荒的物产丰富。最后呼应开头，赞美北大荒的秋天。作者以饱满的热情和浓郁的色彩，为我们描绘了北大荒令人陶醉的景色，展现了北大荒的劳动者辛勤耕耘的成果，勾勒了一副独具魅力的北大荒秋景图，读之令人神往。 简单的PPT、学会本课生字，理解生字组成的词语。 2、能正确，流利、有感情地朗读课文背诵，课文。 3、初步知道北大荒是个美丽、富饶地地方，培养学生热爱祖国地思想感情。学会本课生字，理解生字组成的词语，能正确流利地朗读课文。初步知道北大荒是个美丽、富饶地地方，培养学生热爱祖国思想感情。1、学习课文2-4自然段，品味词句，诵读感悟，体会北大荒秋天的美。　　　 2、想象意境，背