小学2017学年第二学期语文教研组工作总结5.docVIP

小学2017学年第二学期语文教研组工作总结 一学期的工作转眼已接近声,俗语说 春的耕耘、秋的收获 ，回顾一学期的教学教研工作，我们感概颇多 本学期，我们教研组的工作本着 教师的成长为学生快乐学习服务 的理念，在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下： 一、认真学习理论，更新了教育观念要想给予孩子学习上不断的进步，就需要将自己变成源源不断的清泉。古人不是说 问渠那得清如许，为有源头活水来 吗？也许，这只是揭示了教师需要具备丰足的学科知识而已。开学初，我们全组老师认真研读了《语文课程标准》，了解了每个年级段的教学目标和要求，开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论。之后又选取《给教师的100条建议》及《小学语文教师》等教育名著或教育教学杂志，通过个人自学、组内交流等多种方式来学习新课程，把握新课程，以转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。 二、 滚雪球 式的教研活动带动全体语文老师成长认真积极地开展组内听课活动，促进整组教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。 尺有所短，寸有所长。 每个人都有他的长处和短处，如果能相互学习、相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。但由于种种原因，以往集体备课常常流于形式。本学期，我们的语文教研活动采取以年级段为单位，推选一位老师代表年级组展示公开课。年级组先通过集体备课，再由上公开课的老师用 滚雪球 式的磨课方式不断改进教学设计，最后向全校老师展示公开课，再集中召开会议进行点评。期间，我们一年级的吴巧露老师的《两只小狮子》和二年级章海燕老师的《精彩的马戏》不仅彰显了她们扎实的教师基本功，而且让孩子们学有实效，获得了大家的一致好评。 三、提倡国学，师生共读《弟子规》十七大报告指出：语文课程标准》，了解了每个年级段的教学目标和要求，开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论。之后又选取《给教师的100条建议》及《小学语文教师》等教育名著或教育教学杂志，通过个人自学、组内交流等多种方式来学习新课程，把握新课程，以转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。 二、 滚雪球 式的教研活动带动全体语文老师成长认真积极地开展组内听课活动，促进整组教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。 尺有所短，寸有所长。 每个人都有他的长处和短处，如果能相互学习、相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。但由于种种原因，以往集体备课常常流于形式。本学期，我们的语文教研活动采取以年级段为单位，推选一位老师代表年级组展示公开课。年级组先通过集体备课，再由上公开课的老师用 滚雪球 式的磨课方式不断改进教学设计，最后向全校老师展示公开课，再集中召开会议进行点评。期间，我们一年级的吴巧露老师的《两只小狮子》和二年级章海燕老师的《精彩的马戏》不仅彰显了她们扎实的教师基本功，而且让孩子们学有实效，获得了大家的一致好评。 三、提倡国学，师生共读《弟子规》十七大报告指出》。周卫平老师在全校上《弟子规》第一课时导读示范课。四、教学常规检查常抓不懈，落实到位为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，一学期两次的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。所以在上次是教育局的规范办学抽查到我们组时，我们并没有刻意的准备，但我们的备课、作业批改等深受领导的好评，这都是我组教师平时认真对待教学工作的结果。总之， 学无止境、教无止境、研无止境 短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花！我们相信，在各位教师的共同努力下，我们组下学年各方面的工作会做得更好。