小学“浸润书香 演绎经典”读书节活动方案0.docVIP

小学“浸润书香 演绎经典”读书节活动方案 校园读书节是全校师生漫长读书之旅的一个加油的驿站，一个展示的舞台，更是一次深度阅读的检阅。 一、活动主题： 浸润书香演绎经典 二、活动时间： 4月1日 4月26日（暂定） 三、活动安排表 1.动员同学推介最喜欢的好书，根据学段年龄特点指导学生创意设计制作 好书推荐卡 （包括书名、作者姓名、出版社、内容简介、推荐理由等项目）。 2.围绕 好书推介 主题，更新班级宣传栏。 3.4月8日学段组织巡查评价。 从近年来班级共读的书目中选择一部师生切实读过的、印象特别深的经典作品，班主任和语文老师协作创编成剧本，加以精彩演绎。低学段可以是绘本剧，中高学段可以是童话剧、历史剧等等。 1.4月5日，学段先组织动员申报，确保展演剧目不要重复。 2.4月20日，低学段专场，面向全全校展播并组织评价； 3.4月21日，中学段专场，面向全全校展播并组织评价； 4.4月22日，高学段专场，面向全全校展播并组织评价； 1.新营学生、家长、教师必读书目册子 通过本届读书节期间学生推介、投票及教研组研讨，最终每个学段确定20本最适合学生阅读的经典好书，形成我们新营的学生必读书目；另外各学段动员家长、教师推介普遍喜欢的好书各20本，形成我校教师必读书目、家长必读书目。 低学段 新营小学一二年级学生必读书目（附相关好书推荐卡，装订成册）； 中学段 新营小学三四年级学生必读书目（附相关好书推荐卡，装订成册） 高学段 新营小学五六年级学生必读书目（附相关好书推荐卡，装订成册） 2.淘书体会或淘书阅读心得册子 围绕 赶书市大集 的切身体验写绘或写经历感悟，也可写自己阅读淘来的书的感悟等等，每个年级挑选精品加彩色封面胶装成册。 4月25日上午放学前，学段装订的册子连同教师好书推荐卡、家长好书推荐卡各20份，送交课程中心。 宣传讲解活动意义，动员每位同学捐赠2本自己读过的经典好书（8成新），可换得一张 淘书卡 （建议周五下午开幕式前再发给孩子，以免丢失），班级做好书目及捐赠人统计留存。 1.学段书市大集区域划分 低学段： 致和楼前；中学段： 操场主席台南半环跑道；高学段： 操场主席台北半环跑道及求真楼后。 2.学段负责人与后勤主任一同到现场划分班级摆摊区域，尽量疏散、拉长战线，每班安排6 8个小书摊，推选认真负责的班干部负责看摊（自带桌布），周四课间操后留下班主任现场明确摆摊区域。 3.周五下午到校后各班就到规定区域布置书摊，学段巡查指导，2： 30全体入场。 按现有班级人数制作，每人一张，各学段所用彩纸颜色区分（粉红、绿色、黄色）； 条幅： 日照市新营小学第十届 浸润书香演绎经典 读书节 学段主任组织体育老师巡查评价班级秩序，调度文明守纪的班级优先淘书，控制好节奏，发现问题应急处理。最后的现场整理各负其责，剩余书放到班级图书角漂流。