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小学学校诵读经典“书香校园”评比活动方案
小学学校诵读经典“书香校园”评比活动方案
一、活动目的：
为了提高我校学生诵读经验的能力，丰富和积累文学知识，提高学生的文化品位和审美情趣，提升人文素养，拓宽孩子的心胸与视野，创建浓郁的读书氛围，提高学生的道德素质，增强民族自信心和自豪感，培养学生热爱祖国经典文学的美好情操。我校决定于10月下旬开展第一期 书香少年 评比活动。
二、 活动主题：
书香伴人生，幸福沁校园。
三、 活动对象：
一到六年级各班选3名（组）选手参加比赛。诵读表演力求自由创新，在表演中体现文学美和艺术美，如：
配乐诵读、编排队形、在诵读时加上动作等。四、 活动时间：
2017年10月24日下午。
五、 活动地点：
学校操场。
六、 活动要求：
各班班主任、语文教师要认真做好本班诵读经文的组织和指导工作，在指导过程中既要加强个别指导，又要面向全体学生，要在理解的基础上进行诵读，以便能更好的表达感情。要从诵读的速度、语气、表情、字音等方面进行指导训练，并力求全部背诵，以达到良好的诵读效果和教育效果。服装要整洁，红领巾佩戴整齐。
七、其它事项;
1、邓老师负责各班场地的安排，并组织学生进场入座和退场。
2、各班数学老师负责会场纪律、文明等。
八、评分标准：
1、精神面貌：
1分；
2、语言标准，诵读流畅，语速、语调、停顿恰当：
4分；
3、富有表情，有感染力，表现形式与内容相符合：
3分；
4、诵读有创意，感情处理好：
2分。
九、评分办法：
去掉一个最高分，一个最低分，其余评委得分数加起来，就是选手的最后得分。十、评奖办法：
按低、中、高年级组，按分数从高到低分别评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，获一等奖学生被命名为 书香少年 。十
一、评委名单：
统分员：
学校 书香伴人生，幸福沁校园 经典诵读活动议程
一、讲解活动意义
二、介绍裁判员，宣读评分标准。
三、比赛。四、 书香伴人生，幸福沁校园 经典诵读签字仪式。
五、宣布获奖名单、颁奖。
六、活动总结讲话。
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