AutoCAD及Mapis实习报告 中国地质大学长城学院 地球科学与资源系06级土地资源管理1班程姗姗.docVIP

AutoCAD及Mapis实习报告 ? ? 实践是检验真理的惟一标准。在课堂上，我们学习了很多理论知识，但是如果我们在实际当中不能灵活运用，那就等于没有学。实习就是将我们在课堂上学的理论知识运用到实战中。 CAD即计算机辅助设计与制图,是指运用计算机系统辅助一项设计的建立、修改、分析或优化的过程。CAD软件必须有能接受和使其运行的物体,即硬件来支持它才能有实际意义,这样就存在了CAD系统。它是一个功能强大、易学易用、具有开放型结构的软件口不仅便于用户使用,而且系统本身可不断地扩充和完善,它被广泛地应用于微机及工作站上。 通过这次的实习课培养和考察了我对计算机的实际应用能力，使我的AutoCAD制图能力有了明显的提高。在制图的过程中也遇到了许许多多的困难列如：最初经常忘记编辑图层，对图案填充工具和比例缩放不是很熟悉……当老师详细为我们讲解作图过程时，却发现实际画图却很简单。 简单不是说说而已，是经过多重的练习。每当我们跟不上老师的进度，身边的同学就会伸出援助之手，我们这种互教互学的方式，极为有效的提升了我们的实习质量和掌握程度。老师也有激励措施，谁先做好了老师的指令，就会得到额外的加分——在拓扑重建的命令中，我是全专业第一个做完的，老师很开心的把我的名字写在纸上然后把额外的加分给我。这样的教学方式给了大家很高的学习积极性，是很棒的奖励方式。 我们都知道做任何事都要学会总结。使用AutoCAD也是一样，当我们总结出来经验和绘图的方法时，就要不断的去寻找更加简便的方法，只有这样绘图能力才能不断的提搞。制图的过程当中，让我记忆最深刻的就是周老师耐心亲切的教导。当我们遇到困难时，不管是那个问题对他是多么的简单，周老师总是非常热心耐心地帮助我们一起解决我们遇到的问题，他的嗓子哑了，一站就是一上午或者一下午，他对于工作认真的态度，深深地打动了我们，不管他有多累，他都没有一句怨言。 通过这一个星期的实习，我们知道在学习命令时始终要与实际应用相结合，要把学以致用的原则贯穿整个学习过程，以使自己对绘图命令有深刻和形象的理解，有利于培养自己应用AutoCAD 独立完成绘图的能力。 在完成作业的过程中，我还从图库里找到了很多自带的图例。我做的小区，缤纷多彩，功能全面，视觉效果很棒，我把楼房设计成彩虹的颜色，一排排小路灯整齐的站在路旁，还有车库，通达的交通线路，这些小图例构成的图，让我觉得，AutoCAD是一款非常经典的软件，它像是一个巨大的宝藏，吸引着我不断去摸索探求。 你能用AutoCAD制作一张图，也可以通过AutoCAD描绘出世界的蓝图。 ? 通过使用MAPGIS土地利用数据库管理系统，学习建立土地利用数据库的建立方法和工作流程，通过该系统实现对土地利用现状数据的管理、更新、查询统计、分析、输出以及与动态监测，我们掌握了地图矢量化、图形裁剪、误差校正、投影变换、图幅的分幅与接边、空间数据和属性数据的管理及其关联、建立土地利用数据库、数据变更处理等方法。空间分析功能，让我们充分理解了地理信息系统的空间分析方法和用途。MAPGIS土地利用数据库建设涉及到计算机技术、GIS技术和土地管理专业知识等，具有技术要求高、工作难度大、操作简单等特点。 初次学习MAPGIS，内心很是激动，还有一些紧张，担心这种看似复杂的软件真的难住自己，抱着畏难的态度，我决定虚心地认真听好每一节课。每节课的笔记必不可少，有些积极的同学从老师那拷贝来了软件，我也把这软件装进了电脑，没事的时候就在宿舍练习一下，tif格式转msi格式的图，或者检查拓扑错误，重建拓扑集合图块颜色，新建定比例图框，增加控制点等等。 这款软件在初学时我犯了很多错误，比如说，新建点线区文件之后不知道打开成可编辑状态，或者在线转弧段的时候总是忘记检查错误，这些类似的操作瑕疵，使我在进度上拖后，可是我邻座的同学帮助我，一步步告诉我怎么做，让我非常感激她们。 我们会提前去占座，因为大家都渴望坐在好位置，能够听清老师的每一个指令，都想真正学到东西。 说句实话，大学头三年学的理论知识枯燥乏味，让我们几乎丧失了对大学教育的信任，但是大四学的这两款软件让我们在绝望的边缘看到了曙光，师傅领进门，修行在个人，老师帮我们开了一个好头儿，剩下了的，靠我们自己去学习。 经过这两周的学习，我觉得自己对于本专业的素养实在是太差了，我需要更多的学习和探索，这一领域不像我预想的那样枯燥乏味，有了这些开启大门的钥匙，我就可以踏进更为绚丽夺目的知识殿堂。感谢周老师！感谢帮助过我的同学们！学海无涯，幸而有你们相伴！