育人为本,德育为先—惠州市小金茂峰学校德育工作绩效评估自评报告PPT.pptVIP

;育人为本，德育为先; 惠州市小金茂锋学校创办于2003年9月，是经惠城区教育局批准建立的一所九年一贯制民办学校，学校位于惠城区小金口长湖街57号，学校占地面积2万多平方米，建筑面积1万多平方米，学校设有电教室、电脑室、物理、化学、生物实验室，音乐舞蹈室、美术室、图书室、体育器材室、心理健康辅导室、生物园等，5个篮球场、200米环形塑胶跑道，12个电教平台班、校车9部，学校前期投资3700万。 学校现有43个教学班，初中12个班，小学31个班，在校学生总数2014人，拥有一支老中青结合的高素质的教师队伍，有一个团结奋进的领导班子，在校专任教师86人，其中本科学历有45人，大专学历有41人，高级职称有5人，师生比1﹕23。;二、德育理念;三、德育工作主要做法及体会;1、构建完整的德育网络。;③学校在期初、期中和期末召开德育领导小组会议。依据上级精神，结合本校实际，布署、调整、总结学校德育工作。每个月召开一次行政会议研究学校各月德育工作内容和措施，确定每周的教育重点，且有详细记录。形成了“教书育人、管理育人、服务育人”的德育工作氛围，德育工作有计划、有方案、有总结，措施到位，有序开展。;2、健全各项管理制度。;②建立了学校安全工作制度，包括学校安全工作责任制、校园安全突发事件管理工作预警和干预机制，经常利用国旗下讲话、早操等形式对学生进行安全教育，学校经常开展自护自救安全演练。配备了4名专职保安员，24小时轮流值班，全校安装了30多个摄像头。;③制订表彰激励制度，定期开展优秀班主任、先进德育工作者等表彰奖励活动；班主任教师待遇从优，在评定职称、教师聘任时，担任班主任的优先考虑。定期评选三好学生、优秀学生干部、优秀共青团员、先进班集体等评优表彰奖励活动；今年5月，分别有7名和35名学生被评为市级和县级“三好学生”、“优秀学生干部”和“优秀团员”。;⑤建立德育例会制度，研讨德育教育主题和教育策略，定期召开班主任经验交流会，制定不同的教育主题，及时总结经验、交流提高。及时采取有针对性的教育措施。;⑥每年8月底或9月初组织初一新生进行军训，每学年组织学生到校外的德育基地活动2次。按要求开设综合实践活动必修课，有计划地组织学生进行社会实践、社区服务。;⑦学校成立“卓义峰慈善基金会”，每学期组织教职工献爱心，并将爱心款捐给需要帮助的师生，董事会每学期对贫困学子实行全免或减免学费。汶川地震、雅安地震全校师生伸出爱心之手，共捐款8万元。;（二）注重队伍建设，注重德育过程;②选派骨干教师参加各级教育行政部门举办的德育培训学习（每学年不少于2人次）。在岗班主任参加上级教育行政部门组织的业务培训比例100%。;④每学期的期中和期末都召开班主任工作经验交流会议，班主任写好总结并当场交流行之有效的德育工作新做法。每学期的期初召开一次全体教师德育工作研讨活动，共讨该学期教育重点和方案。;⑥学校坚持“育人为本、教书育人”的原则，始终坚持思想品德课教育与其他学科渗透相结合，个别教育与集体教育相结合，学科教育与活动教育、环境教育相结合，思想品德教育与心理咨询、心理辅导相结合，领导重视与全员参与相结合的原则，多种德育渠道进行教育。;2、充分发挥课程育人的作用。;②各学科教师坚持教书育人，在课堂教学中能全面落实德育目标，有效的进行德育渗透，学校举办教学观摩活动，在教学活动中渗透德育要求，落实本学科德育目标和任务，做到教书与育人的统一。学校领导定期听德育课，参与研究和指导德语课教学。;3、开展丰富多彩的德育活动。;②校园环境优美，体现“人文校园”、“书香校园”的思想；常规教育、宣传阵地齐全，每年定期举办艺术展示等活动。;④每学年举行一次“十佳少年|”竞选活动，评选结果张榜公布，树立典型和榜样，以先进带后进。;?4、加强心理健康教育。;③结合本校学生心理健康实际，开展有特色的心理健康教育活动；建立心理危机干预应急预案，并实施心理危机干预。;（三）确保经费到位，构建校园文化;2、营造校园育人环境，培养文明守纪学生。;③校园有良好的育人环境，学校做到绿化、美化、净化，校园文化建设好，处处体现育人精神。;⑥学校建立了设备先进的校园网络，充分利用宣传栏、校园广播系统、网络多媒体等设备的优势，经常通过网络、黑板报、加强校本宣传，法制宣传，未成年人思想道德教育，预防未成年人犯罪教育，交通安全教育，教育学生健康上网等。;⑧学校安全教育措施到位，制定安全工作预案，组织演练，落实安全工作措施，对师生进行安全教育。师生普遍接受过安全避险活动，学校定期开展包括消防安全等在内的自护自救安全演练。;3、做好家校联系，形成教育合力。;③学校及时成立了家庭教育的领导小组,设立了家长学校办公室,制定了确实可行的总体规划,并列入学校日常工作议程之中.规范家长学校的管理制度.有计划地开展家教