舞蹈心理学PPT.ppt

唐宁潇;看一看：红色还是绿色;数一数：有几个黑点;数一数： 12人还是13人;你看到运动了吗？;随风摆动的麦浪;第一章 舞蹈本体与心理距离;Psychology : “psyche”+”logos” (灵魂+理念) 心理学: “心”+”理”+”学” 但并不是研究心脑的科学。;论灵魂曾被马克思主义称为世界上的第一部心理学专著。 亚里士多德为现代心理学之远祖。 　　; 心理学的定义 １研究心理现象的一门学科。 　２关于个体的行为及精神过程。 　３对行为和体验的系统性研究。 ;一、本体论与心理学： 从心理学的词源谈起;亚里士多德在＜＜形而上学＞＞构成世界本原的四种本体或原因，又称“四因本体论”： １质料（物质世界之因素） ２形式（精神世界之因素） ３动力（精神世界之因素） ４目的（精神世界之因素） ;第一种心理学（或第一思潮）：弗洛伊德的???神分裂。 第二种心理学（或第二思潮）：华生和斯金纳的行为主义。 第三种势力（或第三思潮）：玛斯洛和罗杰斯的人本主义。 第四种心理学（或第四力量）：现在在国际上正形成的超个人心理学。 　艺术是一种真正的超越和最典型的精神，包括舞蹈心理学。 ;现象学和存在主义哲学对艺术和美学具有重大影响： 因为现象学研究的现象并非客观世界的现象（物理、自然科学），而是人的心理现象和精神现象。 现象就是研究表象、想象、和显像的科学和哲学（也就必然涉及艺术和美学，其中显像是指从记忆到表象到想象表象即意象及其外化为艺术形象的心理）。;因此，研究舞蹈和舞蹈心理学，不能不首先涉及精神现象学和美学。 舞蹈也是一种身体运动，也是一种艺术与精神，却可以超越身体与现实。;舞蹈的本体主要包括人的身心两部分及其身心关系问题。 而舞蹈心理学研究的正是五到心理的部分，其中包含： １舞蹈感觉 ２舞蹈思维 ３舞蹈想象 ４舞蹈情感 ５舞蹈人格 ６舞蹈才能 等 ;舞蹈本体 身体（质料）：舞蹈形体、舞蹈动作、舞蹈技能、舞蹈技巧等。 心理（形式）：舞蹈感觉、舞蹈思维、舞蹈想象、舞到情感、舞蹈人格、舞蹈才能等。 ;舞蹈艺术的四要素： １身体：舞蹈的物质载体 ２心理：舞蹈的灵魂和艺术本质 ３时间：身体（物质）存在的绵延 ４空间：心理（精神）的绵延 身体（物质）只能在空间被定位，而心理（精神）只能在时间里被定位，舞蹈艺术美的泉源在于身心关系之间的心理距离。即身体具象与心理意象（审美意象）在心理空间和心理时间中的心理距离。 ;四、舞蹈心理学的内容与体系;层次理论/ 类型理论;第三层　精神：想象（悟知）　超我、智慧、情操、意志、品格、信念－超越心　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　理学（第四思潮）;第一章 舞蹈本体与心理距离;　　心理学家和科学心理学的奠基人─费希纳 首创实验方法研究心理学的感觉问题。并于1860年出版＜＜心理物理学纲要＞＞，该书提出费希纳定律（如觉响度概念与分贝单位） 　　实验美学和科学美学的创始人─费希纳 运用实验心理学方法从心理学的角度来研究美学的感觉即美感问题。1876年出版＜＜美学导论＞＞一书，费希纳自称它的美学是“从下而上”的美学即心理美学，以区别以往种种“自上而下”的哲学美学（如费希纳通过实验证明黄金分割是几何图型美的临界点）。;　　黑格尔认为，美学是研究艺术美的科学或哲学，美是理念的感性显现，并用大量篇幅研究了艺术美的理念或理想，明确指出最杰出的艺术本领是想象。 　　感性认识包括感觉、知觉、表象，而非仅为感觉，由其是表象更为重要，因为表象是连接感性认识和理性认识的中介桥梁。而理性认识中的想象和思维（艺术概括、抽象、观念、理念、思想、理想）等更是美学研究的对象。 　　;　　艺术和美之所以都与感觉或感性有关，或者说艺术和美的东西之所以都是感性的或可感的，这主要都是艺术和美的东西与形象有关的缘故。 　　但是，从艺术心理学的观点来看，形象的东西既是可以引起感觉，也可以引起思维和想象，而这些却是属于理性认识和悟性的范畴。 　　因此，美学与其说是研究感觉的科学，倒不如说是研究想象或意象的科学。;　　人类的两个大脑半球的分工与协作问题，它将涉及感觉与想象、感性与理性的心理机制问题。 　　斯佩里（R.U. Sperry）博士发现人类的单侧化现象获得1981年诺贝尔奖。 左脑：语言文字、数字、逻辑思维、信息加工。 右脑：非语言文字、空间想象和形象情感方面的信息加工。;你的优势脑为何？;“心理距离说”是英国心理学家爱德华·布罗提出和创立的一种心理学美学理论。 爱德华·布罗把“心理距离”看成是美学的 一个重要原则、美感的一种重要特征、艺术的一个基本因素和审美价值的一个特 殊标准，他甚至认为“心理距离说”也是解决许多艺术问题和艺术矛盾的一个基本方法与原则。 是指艺术形象