教师创先争优演讲稿：爱岗敬业 创先争优.docVIP

教师创先争优演讲稿：爱岗敬业 创先争优 大家好！ 我叫孙莉，是学院支部的一名教师，很激动能够代表支部站在这里做这样一个演讲。我演讲的题目是 爱岗敬业、创先争优 。 爱岗敬业，这四个字对我们来说，一定是再熟悉、再简单不过了。可怎样做好这四个字，怎样把这四个字切实地体现在我们的工作中，体现到我们的行动上呢？有人说爱岗敬业就是为了工作要加班加点牺牲休息时间，为了工作放却忽视亲情和友情，为了工作执带病的身体于不顾而忘我投入的表现。不知大家对于爱岗敬业是如何理解的？ 我认为，爱岗敬业并不是加班加点，爱岗敬业也不是任劳任怨。爱岗敬业其实就是把自己的工作当作一种精神享受的人生体验，它表现在工作中就是勤奋、主动、自信、创新。 教师是 人类灵魂的工程师 ，古人将教师的职责概括为： 传道、授业、解惑。也就是说教师不仅是学生增长知识的导师，是人类思想文化的传播者，各种人才的培养者。教师更是道德的引导者，思想的启迪者，心灵世界的开拓者、理想信念的塑造者。因此，教师这个职业有着非常神圣而又艰巨的使命，这就要求作为教师，必须要有爱岗敬业的精神。 自开展创先争优活动以来，支部非常注重加强教师理论培训，广泛开展以爱岗敬业为主要内容的职业道德教育，要求大家应充分发挥共产党员的先锋模范作用，树立新理念，创造新业绩。支部各位党员教师也积极响应号召，在一言一行中实践自己的爱岗敬业精神，具体体现在以下方面。 一、加强学习，提高专业素质 博学多才对一位教师来说非常重要。要具备教书育人的本领，要成为一名优秀的教师，必须熟练掌握专业学科知识，同时还应不断更新充实自己的学识，要坚持学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构。 我院一直非常注重教师，特别是青年教师的专业能力的培养，经常鼓励、督促各位教师提高自身业务素质。支部也曾就青年教师的发展问题作过多次探讨，鼓励青年教师参加课题申报和研究撰写教育教学论文、编写教材。在教科研项目的申报中，党员也确实发挥了先锋模范作用，团结协作，取得了不错的成果。专业教师编写了《配套设计》、《画技法》、《CAD》、《材料学》等系列专业教材，极大地提高了教师的教学科研水平。 除此以外，我院领导也多次创造机会组织青年教师到其它兄弟院校以及一些企业进行交流学习，为大家丰富阅历、开阔视野。如2017年10月学院师生组团赴韩国韩瑞大学参加中韩两校专业交流活动，通过本次国际交流，学习到别国院校先进的专业教学方法和理念，加强了互动，开阔了眼界。 二、不断摸索，提高教学质量 在新知识、新问题层出不穷的当今时代，专业党员教师保持与时俱进的精神状态，对每年度的培养计划均根据实际实施的效果，结合实际市场的需求变化，进行及时地修订与完善。 比如，根据市场发展的趋势以及用人单位的反馈意见，在设计与工程专业的培养计划中我们增设了《电子商务》课程。通过此课程的开设，让学生熟悉有关电子商务的关键技术与方法，了解企业应如何利用电子商务提升竞争力、推动行业的持续发展，从而提高了他们适应社会的需求的能力。另外，作为改革幅度比较大的《素描》课，老师在上课过程中，根据专业自身的特点，将原来的静物素描研究改为人体研究，注重人体骨骼、比例的学习，为后期画技法、设计、配套设计奠定了良好的基础。 除了教学内容以外，专业的党员教师还不断努力完善教学的方式方法，以提高教学的效率和质量。比如专业主干课程 《纸样设计》，由于制图繁琐、连续性、顺序性较强，需要将制图的步骤一步一步演示出来，所以很难利用一般的软件进行课件的编辑，因此这门课一直采用传统的教学方式。我们专业的教师结合自己的实践经验，积极尝试改变这种教学的方式，经过不懈努力已经摸索出一套方法，专业的课件编辑软件也已初具雏形。 三、注重实践，增强学生能力 实践活动是专业教学体系中不可缺少的组成部分，它与课堂教学相辅相成、互为补充。专业的党员教师根据本专业的教学特点，结合实际需求的特征，不断的尝试各种实践活动的形式，以在其中锻炼学生，提高他们的综合能力。 首先，将实践的活动贯穿于整个专业教学过程中。比如在《设计》《纸样设计》、《生产工艺》等课程教此 资 料 转 贴 于 贵-州.学,习_网 HtTp://WwW.GzU52 1.CoM学中，均加入很多模拟实践的练习，要求学生能够完成由设计至生产的整个环节的工作，即按照指定主题设计系列、进行的纸样设计、完成的工艺设计等等。通过这种模拟实践，可以让学生综合学习过的多门相关课程，深入掌握理论知识的同时，结合实践，得到系统的锻炼。 当然，在教学的同时，我们还非常注重发掘学生的学习潜能，积极培养学生的创新意识、创新能力，鼓励学生参加各种类型的设计大赛。 在第五届海宁经编设计大赛中，07级王晔同学的《灵动》获经编毛皮设计类优秀奖，石利利同学的《蓝色火焰》获经编毛皮设计类入围奖，徐亚