[初二理化生]第16讲功 机械效率 功率.pptVIP

当一个力作用在物体上，物体在这个力作用下通过了一段距离，这个力的作用就有了成效，力学里就说这个力做了功。 二、做功的两个必要因素 ①斜面的粗糙程度； ②斜面的倾斜角度。 针对性训练 1.用如图示的装置提水，已知动滑轮重4N，桶重6N，桶中的水重50N，摩擦不计. 求:动滑轮的机械效率? 针对性训练 2.一人沿着长5m，高2m的斜面，往上匀速推一个重力为500N的重物，实际用250N的推力，此时的机械效率是多少? 典型例题 3.利用如图的滑轮组,在F=80N的拉力作用下,将一个重为180N的物体匀速举高1m,绳重、摩擦不计。 求:（1）W有用=？ （2）W总=？ (3)η=? 针对性训练 4.如图所示，某人用F=28牛的力提起重物，已知滑轮组的机械效率是 70％，求物体的质量。 交流讨论 5.用滑轮组提起重400牛的物体，所用的拉力为100牛，滑轮组的机械效率为80% 。 求：承担总重力的绳子的股数，并画出滑轮组的绕线图（要求：用的滑轮最少） 6.如图所示滑轮组提起重400牛的物体,若不计摩擦，动滑轮的重为100牛，求：滑轮组的机械效率? 典型例题 7.如图所示：某人用滑轮 组将960N的物体匀速提高4m， 已知滑轮组的机械效率是80％， （摩擦、绳重不计） 求:（1）总功? 额外功? （2）人的拉力多大? （3）动滑轮的重力多大? 针对性训练 典型例题 8.如图所示，用一个动滑轮和一个定滑轮将所受重力为500牛的物体，沿水平方向移动10米，人拉绳子的力为60牛，已知物体与地面的摩擦力为120牛，求这个滑轮组的机械效率。 W有=f摩擦·S ② 需要测量的物理量： 根据η= ×100% ，用滑轮组提起重物时，W有=Gh，W总=FS。 ①测量原理： 物重G、物体被提升的高度h、绳端的拉力F及绳端移动的距离S。 ③ 实验器材： 设计了如下表格记录数据如下： 0.1 0.15 67% 83% 0.2 0.24 83% 0.2 0.24 在测定滑轮组机械效率的实验中： ⑴根据的原理是_____________。 ⑵实验中需要的测量工具有________和____________。 ⑶需要直接测量的物理量有：绳端的拉力F、___________、__________和______________。 ⑷实验时拉力的方向应尽量________，且应在钩码__________的过程中读取拉力的大小。 η=W有／W总 刻度尺 弹簧测力器 物体重G 物体上升距离h 绳自由端移动距离S 竖直向上 匀速移动 9.滑轮质量相同,若把同一货物匀速提升相同的高度（不计摩擦）（ ） D、使用定滑轮比动滑轮费力， 且机械效率低. C、使用定滑轮比动滑轮省力， 但机械效率低. B、使用定滑轮比动滑轮费力， 但机械效率高. A、使用定滑轮比动滑轮省力， 且机械效率高. F F 功 率 1.概念： 单位时间内做的功叫做功率。 功率用来表示做功的快慢。 3.表达式： 4.单位： 瓦特，“w” 1 w = 1 J/s 1Kw= w 103 2.物理意义： 功的符号W,功率单位瓦的符号W. （比值法） “P” * * * * * * * * * * * * * * 第16讲 功 机械效率 功率 一、功 的 概 念 1.物体受到力的作用。 2.物体在力的方向上通过了一段距离。 (2).物体不受外力的作用依靠惯性运动。 (1).物体受力的作用,但保持静止。 (3).力与物体运动方向垂直。 三、功的计算 内容：功等于力跟物体在力的方向上移动的距离的乘积。 功的公式：功=力×距离 （注意S指 F的方向上移动的距离） 公式理解 1.使用W＝F·s时，单位要统一。 2.F与S应具有同时性、同一性、 同向性。 3.计算功时，一定要明确是哪一 个力在哪个过程中所做的功。 4.做功的多少只由W＝F·s决定， 与物体的质量，速度，运动方 向，是否有摩擦无关。 你会做吗？ 2.一台拖拉机耕地时，受到的阻力是2000牛，在牵引力的作用下匀速前进了100米，问此拖拉机的牵引力做了多少功？ 1.放在水平地面上的重为1000牛的箱子，在20牛的水平推力作用下移动了3米，推力F 对物体做的功为 焦，重力和支持力分别对物体做的功为 焦和 焦。 例 题 3. 一起重机将重为1.2×104牛的钢材，竖起匀速提升3米后，又沿水平方向匀速移动5米，在整个过程中，起重机对钢材做的功为多少焦耳？ 4.重为10N的物体沿这长为2m,高为1m的光滑斜面自顶端滑下,求重力做功? S F=G 5.体育课上,某同学用400牛的力把重为30牛的铅球推到10米远处,则这位同学对铅球做了多少功( )