[工学]01VB概述.pptVIP

Visual Basic程序设计 教材：高教出版社 《Visual Basic程序设计简明教程（第三版）》 龚沛曾等编 实验教材： 《Visual Basic 实验指导与测试（第三版） 》 课程目标 本课程为有关专业的初学者，应达到： 1、着重培养学生程序设计的思想和能力。 2、掌握结构化程序设计、面向对象程序设计、可视化界面设计的方法。 3、掌握基本的分析问题的能力和用计算机求解问题的能力。 4、为培养学生结合专业进行软件开发的能力打好基础。 学习方法 1、掌握正确的学习方法，克服畏难情绪，该课程是大学生计算机素质的重要体现。 2、实践是检验真理的标准，该课程不是听会的，看会的，而是做会的。 3、要有耐心、毅力，学习的过程是逐渐认知的过程，对教学和实验的每一环节都不能放松。 4、通过大量编程和上机调试，才能感到运用自如，有成就感。 教学安排 目 录 第1章 Visual Basic程序设计概述 1 Visual basic 简介 2 VB集成开发环境 3 创建应用程序的过程 1.1 Visual Basic 简介 1.1.1 Visual Basic及其发展 1.1.2 VisualBasic的主要特点 对象的属性、事件和方法 开发VB程序的全过程 引例 在窗体Form1中设置一个显示按钮Command1， 单击时使文本框Text1中的字体为20磅，底色变为红色。 1.2 创建应用程序的过程 1.启动VB 2.VB集成开发环境 在例子的开发过程中，介绍以下概念： VB的集成开发环境 主菜单 工具栏 工程资源管理器 工具箱 属性窗口 代码编辑器 窗体设计器 如何保存、运行、调试？ 本章小节 习题一 P19 VB集成开发环境 工具箱、属性窗口、代码窗口、窗体窗口 VB的三种工作模式 设计模式、运行模式、中断模式。 VB程序组成 工程文件 (.vbp) 控件、属性、事件过程。 一个应用程序至少有一个窗体文件。 窗体文件 (.frm) 模块文件 (.bas) 所有模块级变量和用户自定义的通用过程。 （可选） 1. 6. 7. 做在本子上 参考书：高等教育出版社 Visual Basic 程序设计与应用开发教程 龚沛曾 陆慰民 杨志强 编 学习网站： /my/study/vb/ 教学情况 教学：36学时(第1-18周) 实验：40学时(第4-18周) 考核：平时 40%，期末考试 60% (闭卷) 上机实验提交 各项实验结果以电子文档提交到服务器： 0 作业做在作业本上上机时抽查 2 总复习 实验10 2+4 4 数据库应用基础 * 第10章 16 + 16 32 16周48学时(32+16)+课外16 合计 实验9 2+2 2 图形操作 第9章 实验8 2+2 2 数据文件 第8章 实验G 4 6 用户界面设计 第7章 实验F 8 6 过 程 第6章 实验E 8 6 数组和自定义类型 第5章 实验D 8 4 VB控制结构 第4章 实验C 4 2 VB语言基础 第3章 实验B 4 2 VB可视化编程基础 第2章 实验A 4 2 Visual Basic程序设计概述 第1章 实验与学时 学时 内 容 章 第1章 Visual Basic程序设计概述 第2章 VB可视化编程基础 第3章 VB语言基础 第4章 VB控制结构 第5章 数组和自定义类型 第6章 过 程 第7章 用户界面设计 第8章 数据文件 主要内容 VB及其发展 VB的功能特点 对象、事件、方法概念 20世纪60年出现Basic(Beginner’s All-purpose Symbolic Instruction Code)语言； 20世纪80年代，True Basic、Quick Basic和Turbo Basic等; 1991年Microsoft公司推出Visual Basic1.0，以可视化工具为界面设计、结构化Basic语言为基础，以事件驱动为运行机制。从1991年的VB1.0至1998年的V B6.0的多次版本升级，功能更强大、完善，应用面更广； 2002年正式发布Visual Basic.NET。 本章目录 1. 可视化的设计平台 2. 面向对象的设计方法 3. 事件驱动的编程机制 4. 易学易用 5. 结构化程序设计语言 6. 功能完备 1. 可视化的设计平台 2. 面向对象的设计方法 对象：指现实世界中的实体。 如一个人、一辆汽车、一台电脑、一份报表等。 每个对象有自己的特征(属性)、行为(方法)和发生在该对