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[高中教育]DNA分子、复制、转录、翻译
* DNA分子、复制、转录、翻译 1.人类对遗传物质的探索过程(B) 2.DNA分子结构的主要特点(B) 3.DNA分子的多样性和特异性(B) 4.DNA、基因和遗传信息(B) 5.DNA分子的复制的过程及特点(B) 6.DNA分子的复制的实质及意义(B) 7.遗传信息的转录和翻译(B) 8.基因对性状的控制(B) 9.基因与染色体的关系(A) 【考点要求】 死 活 活 死 实验 一格里菲斯:肺炎双球菌体内转化实验 R S R+ S S (加热杀死) (加热杀死) 小鼠 小鼠 小鼠 小鼠 分别与R型活细菌混合培养 DNA 蛋白质 多糖 S型活菌 DNA+ DNA酶 实验 二艾弗里:肺炎双球菌体外转化实验 只在A组中出现S型细菌,说 明了什么? 只有加入S型细菌的DNA,R型 细菌才能转化为S型细菌。 结论: DNA是转化因子。 (DNA是遗传物质。) 实验 三赫尔希和蔡斯:噬菌体侵染细菌实验 T2噬菌体 大肠杆菌 设计思路: 设法把DNA与蛋白质分开,单独地直接去观察它们的作用。 32P 35S 方法:放射性同位素标记法 标记 DNA 蛋白质 标记 C、H、O、N 、P C、H、O、N、(S) DNA 的组成元素: 蛋白质 的组成元素: 实验 三赫尔希和蔡斯:噬菌体侵染细菌实验 ①噬菌体侵染细菌的过程分哪几步? 结论:DNA是遗传物质。 吸附→注入→复制、合成→组装→释放 遗传物质是DNA,而不是蛋白质. 噬菌体进入细菌中的是DNA,蛋白质留在外面。 ②此实验说明什么?根据是什么? 生物的遗传物质 生物种类 动物 植物 细菌 真菌 病毒 DNA病毒 RNA病毒 遗传物质是DNA 遗传物质是RNA 结论:绝大多数生物的遗传物质是DNA。所以 说DNA是主要的遗传物质。 A T G C A G C T DNA分子的平面结构 氢键 DNA分子的结构特点 (1)一个DNA分子由两条脱氧核苷酸链组成,且两条链按反平行方式盘旋成双螺旋结构; (2)DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架;碱基排列在内侧; (3)两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对,并且碱基配对遵循碱基互补配对原则。 生物体具有多样性和特异性的原因 1.碱基对的排列顺序的的千变万化 ---多样性 2.碱基对的特定排列顺序 ---特异性 如:一个具有4000个碱基对的DNA分子所携带的遗传信息是44000种,即102408种。 体细胞: 发生在有丝分裂的间期 生殖细胞: 发生在减数第一次分裂 的间期 DNA的复制 以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程。 时间 概念: 细胞核是DNA复制的主要场所 场所: 解旋酶催化(氢键断裂) 解旋: 模板 (在DNA聚合酶的催化下,利用游离的脱氧核苷酸进行) 复制: 以母链为模板进行碱基配对 母链(旧链) 子链(新链) 子代DNA: 同时进行(边解旋边复制) 组成 DNA的复制 一条子链与对应母链扭成螺旋状, 构成新的DNA分子 解旋:在解旋酶的作用下,两条扭 成螺旋状的长链解开 以解开的每条母链为模板,按碱基互补配对原则合成2条子链 过程 模板: 两条链中的每一条(母链) 细胞核中的四种游离脱氧核苷酸 ATP DNA的复制条件 解旋酶、聚合酶等 酶: 能量: 原料: DNA的复制 意义: 1分子DNA 2分子DNA 使亲代遗传信息通过复制传递一份给子代,从而保持前后代之间一定的连续性。 特点: 边解旋、边复制 半保留复制 结果: 半保留复制 1个DNA复制n次, 得到2n个DNA,得到(2n—1)×2条新链。 1.含有100对碱基的DNA区段,其中鸟嘌 呤有20个, 如复制两次, 需要游离的腺 嘌呤脱氧核苷酸数目是 A. 240个 B. 120个 C. 80个 D. 160个 2. 如果将细胞中的一个DNA分子用15N进 行标记,然后放在含14N的培养基中连 续分裂4次,则最后含有标记的细胞占 细胞总数的 A. 1/32 B. 1/16 C. 1/8 D. 1/4 *
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