[高考]二轮专题一 力与运动第4讲 万有引力与航天.pptVIP

菜 单 考点精要整合 热点分类精析 备考高端指导 新课标 高考二轮复习 物理（广东专用） 知能提升训练 当堂达标演练 本小节结束 请按ESC键返回 第4讲　万有引力与航天 二、人造地球卫星的运行和航天技术 1．人造卫星的加速度、线速度、角速度、周期跟轨道半径的关系 【审题要点】　(1)行星绕太阳的运动按圆周运动处理．则行星绕太阳做匀速圆周运动，万有引力提供向心力． (2)行星绕太阳运动，中心天体为太阳，月球绕地球运动，中心天体是地球． (3)注意题目对计算结果有效数字的要求． 1．为了研究太阳演化进程，需知道目前太阳的质量M，已知地球半径R＝6.4×106 m，地球质量m＝6.0×1024 kg，日地中心的距离r＝1.5×1011 m，地球表面处的重力加速度g＝10 m/s2,1年约为3.2×107 s，试估算目前太阳的质量M. 【答案】　1.9×1030 kg 【审题要点】　(1)同步卫星的运行周期和地球自转周期相同，因此所有同步卫星运行的轨道高度都是一定的． (2)同步卫星的轨道半径r＝R＋H，其中R为地球半径，H为同步卫星的高度． 【答案】　BD 2．“嫦娥二号”月球探测器绕月球做匀速圆周运动，变轨后在周期较小的轨道上仍做匀速圆周运动，则变轨后与变轨前相比(　　) A．轨道半径变小　　　　　B．向心加速度变小 C．线速度变小 D．角速度变小 【答案】　A 【审题要点】　(1)不同轨道上加速度的判断，只对比卫星到地球中心的距离，距离越小加速度越大． (2)圆周运动速度的对比可以依据轨道半径的大小，轨道半径越大，速度越小． (3)椭圆轨道上速度的对比，可按离心运动或近心运动判断，离心运动速度大于圆周运动速度，近心运动速度小于圆周运动速度． 【答案】　A (2011·山东高考)甲、乙为两颗地球卫星，其中甲为地球同步卫星，乙的运行高度低于甲的运行高度，两卫星轨道均可视为圆轨道．以下判断正确的是(　　) A．甲的周期大于乙的周期 B．乙的速度大于第一宇宙速度 C．甲的加速度小于乙的加速度 D．甲在运行时能经过北极的正上方 【答案】　AC 解决人造卫星问题的策略 1．人造卫星涉及的知识较多，如卫星线速度与轨道半径的关系，周期与半径的关系，人造卫星的变轨问题等．复习时应注意到虽然题目千变万化，但有一点却是一个最基本的关系，即万有引力提供向心力，G＝ma向，进而结合向心力的不同表达式，推导出已知量与未知量之间的关系． 2．预计2012年高考对该部分的考查，命题多以选择题为主，以各国的航天活动为背景材料．命题趋势是背景材料前沿，要特别关注万有引力定律与现代航天技术的结合，一个小选择题可能涉及线速度、角速度、加速度、能量、天体质量等多个考点． 【答案】　ACD