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9年级语文复习方案 一．复习内容： 1．基础知识积累和运用 2．现代文阅读 3．文言文阅读 4．文学常识与名篇名句 5．古诗词鉴赏 6．名著导读 7．综合性学习 8．写作 二．.复习计划 （二）教材复习时间。 2月1日----3月15日教材复习（共计98课时） 1．七年级上册时间安排。（共15课时） （1）重点字音、字形、词语的理解。练习1课时，评讲1课时，（共2课时） （2）重要的作家作品和文学常识的整理和练习各1课时。（共2课时） （3）古诗文背诵默写。背诵2课时，练习1课时。（ 共3课时） （4）文言文课文复习3课时，练习2课时，评讲1课时。（共6课时） （5）本册重点篇目阅读训练1课时，评讲1课时（共2课时） 2．七年级下册时间安排。（共15课时） （1）重点字音、字形、词语的理解。练习1课时，评讲1课时，（共2课时） （2）重要的作家作品和文学常识的整理和练习各1课时。（共2课时） （3）古诗文背诵默写。背诵2课时，练习1课时。（ 共3课时） （4）文言文课文复习3课时，练习2课时，评讲1课时。（共6课时） （5）本册重点篇目阅读训练1课时，评讲1课时（共2课时） 3．八年级上册时间安排。（共17课时） （1）重点字音、字形、词语的理解。练习1课时，评讲1课时，（共2课时） （2）重要的作家作品和文学常识的整理和练习各1课时。（共2课时） （3）古诗文背诵默写。背诵2课时，练习1课时。（ 共3课时） （4）文言文课文复习3课时，练习3课时，评讲2课时。（共12课时） （5）本册重点篇目阅读训练1课时，评讲1课时（共2课时） 4．八年级下册时间安排。（共17课时） （1）重点字音、字形、词语的理解。练习1课时，评讲1课时，（共2课时） （2）重要的作家作品和文学常识的整理和练习各1课时。（共2课时） （3）古诗文背诵默写。背诵2课时，练习1课时。（ 共3课时） （4）文言文课文复习3课时，练习3课时，评讲2课时。（共12课时） （5）本册重点篇目阅读训练1课时，评讲1课时（共2课时） 5．9年级上册时间安排。（共18课时） （1）重点字音、字形、词语的理解。练习1课时，评讲1课时，（共2课时） （2）重要的作家作品和文学常识的整理和练习各1课时。（共2课时） （3）古诗文背诵默写。背诵2课时，练习1课时。（ 共3课时） （4）文言文课文复习5课时，练习2课时，评讲2课时。（共9课时） （5）本册重点篇目阅读训练1课时，评讲1课时（共2课时） 6．9年级下册时间安排。（共16课时） （1）重点字音、字形、词语的理解。练习1课时，评讲1课时，（共2课时） （2）重要的作家作品和文学常识的整理和练习各1课时。（共2课时） （3）古诗文背诵默写。背诵1课时，练习1课时。（ 共2课时） （4）文言文课文复习4课时，练习2课时，评讲2课时。（共8课时） （5）本册重点篇目阅读训练1课时，评讲1课时（共2课时） （三）专题复习时间。 3月15日----5月10日（共计123课时） 第1讲：语音与汉字（3课时） 第2讲：词语的理解与运用（3课时） 第3讲：标点符号与病句（4课时） 第4讲：古诗文默写（3课时） 第5讲：文学常识与名著导读（3课时） 第6讲：句子的排序与衔接（2课时） 第7讲：句子的运用（3课时） 第8讲：对联、广告、宣传标语等的拟写（3课时） 第9讲：图表、图片、漫画的研析（3课时） 第10讲：口语交际（3课时） 第11讲：材料的提炼、概括与探究（3课时） 第12讲：综合性学习（4课时） 第13讲：古诗词鉴赏（6课时） 第14讲文言文阅读（30课时） 第15讲：记叙文阅读（10课时） 第16讲：说明文阅读（10课时） 第17讲：议论文阅读（10课时） 第18讲：审题（4课时） 第19讲：立意（4课时） 第20讲：结构（4课时） 第21讲：选材（4课时） 第22讲 点题。（4课时） 摸底考试诊断阶段5月10日----6月1日（共计25课时） 中考全真模拟训练。5套 1. 整合2011年全国中考语文试题中的经典题组合3套全真模拟试卷。 2..整合2011年四川省中考语文试题中的经典题组合2套全真模拟试卷。 3..整合2009---2011年广元市中考语文试题的经典题整合1套全真模拟试卷。 教材回归、试卷研究阶段6月1日----6月10日（共计25课时） 1．再次巩固教材重点知识。 2．归纳整理平时所做试卷的常错题、高频考点的题。 3．根据评分意见和参考答案规范答题技巧和方法。 课堂操作流程 早读课 前十分钟温习前一日积累的字词，用二十分钟左右的时间温习要求背诵却未能背诵的诗文（重在默写），后二十分钟温习当前阶段复习重点。 常规课 1．一读课文，二读注释、字词，三读文学常识，四读重点段落，五读主要内容和写法。 2．教