高中数学专题训练(教师版)—向量的概念.doc

高中数学专题训练（教师版）—向量的概念一、选择题 1．设a是任一向量，e是单位向量，且ae，则下列表示形式中正确的是(　　) A．e＝　　　　　　　　　B．a＝|a|e C．a＝－|a|e D．a＝±|a|e 答案　D 解析　对于A，当a＝0时，没有意义，错误 对于B、C、D当a＝0时，选项B、C、D都对； 当a≠0时，由ae可知，a与e同反或反向，选D. 2．a、b、a＋b为非零向量，且a＋b平分a与b的夹角，则(　　) A．a＝b B．a＝－b C．|a|＝|b| D．以上都不对 答案　C 3. 如图所示，D是ABC的边AB上的中点，则向量等于(　　) A．－＋　　B．－－ C.－　　　D.＋ 答案　A 解析　D是AB的中点，＝. ＝＋＝－＋ 4．(2011·山东师大附中)设a、b为不共线的非零向量，＝2a＋3b，＝－8a－2b，＝－6a－4b，那么(　　) A.与同向，且|||| B.与同向，且|||| C.与反向，且|||| D. 答案　A 解析　＝＋＋＝2a＋3b＋(－8a－2b)＋(－6a－4b)＝－12a－3b， ＝－8a－2b，＝， 与同向，且||＝||. ||||.故选A. 5．已知P，A，B，C是平面内四点，且＋＋＝，那么一定有(　　) A.＝2 B.＝2 C.＝2 D.＝2 答案　D 解析　由题意得＋＋＝－，即＝－2＝2，选D. 6．(2010·湖北卷，理)已知ΔABC和点M满足M＋M＋M＝0.若存在实数m使得A＋A＝m成立，则m＝(　　) A．2 B．3 C．4 D．5 答案　B 解析　由M＋M＋M＝0得点M是ΔABC的重心，可知A＝(A＋A)，A＋A＝3A，则m＝3，选B. 7．(2010·四川卷)设点M是线段BC的中点，点A在直线BC外，2＝16，|A＋A|＝|A－A|，则|A|＝(　　) A．8 B．4 C．2 D．1 答案　C 解析　由|A＋A|＝|A－A|可知，AA，则AM为RtΔABC斜边BC上的中线，因此|A|＝|B|＝2，选C. 二、填空题 8．设e是与向量共线的单位向量，＝3e，又向量＝－5e，若＝λ，则λ＝________. 答案　－ 解析　＝＋＝3e－5e＝－2e 由＝λ·得3e＝λ·(－2)·e λ＝－ 9．已知O为ABC内一点，且＋＋2＝0，则AOC与ABC的面积之比是________． 答案　12 解析　 如图，取AC中点D. ＋＝2 ＝ O为BD中点，面积比为高之比． 10．(2011·苏北四市调研)已知a，b是不共线的向量，若＝λ1a＋b，＝a＋λ2b(λ1，λ2R)，则A、B、C三点共线的充要条件为________． 答案　λ1λ2－1＝0 解析　A、B、C三点共线∥?λ1λ2－1×1＝0λ1λ2＝1，故选C 11．已知|a|＝1，|b|＝，且a－b与a垂直，则a与b的夹角为________． 答案　45° 解析　如右图所示，作向量＝a，＝b，则＝a－b. OA＝1，OB＝，OABA，cos∠AOB＝， AOB＝45°，故a与b的夹角为45°. 12．已知ABC中，点D在BC边上，且＝2，＝r＋s，则r＋s的值是________． 答案　0 解析　 ＝－，＝－. ＝－－＝－－. ＝－， ＝－. 又＝r＋s，r＝，s＝－， r＋s＝0. 13．(09·安徽)在平行四边形ABCD中，E和F分别是边CD和BC的中点．若＝λ＋μ，其中λ、μR，则λ＋μ＝________. 答案　 解析　＝＋，＝＋，＝＋，于是得，所以λ＋μ＝ 三、解答题 14．已知：任意四边形ABCD中，E、F分别是AD、BC的中点，求证：＝(＋)． 证明　如图所示，E、F是AD与BC的中点，＋＝0，＋＝0， 又＋＋＋＝0， ＝＋＋， 同理　＝＋＋， 由＋得，2＝＋＋(＋)＋(＋)＝＋， ＝(＋) 15．如右图所示， 已知＝，＝，用、表示，求. 答案　－＋ 解析　＝＋＝＋＝＋(－)＝－. 16．设a、b是不共线的两个非零向量， (1)若＝2a－b，＝3a＋b，＝a－3b， 求证：A、B、C三点共线； (2)若8a＋kb与ka＋2b共线，求实数k的值． 解析　(1)＝(3a＋b)－(2a－b)＝a＋2b， 而＝(a－3b)－(3a＋b)＝－2a－4b＝－2， 与共线，且有公共端点B， A、B、C三点共线． (2)8a＋kb与ka＋2b共线， 存在实数λ，使得 (8a＋kb)＝λ(ka＋2b) (8－λk)a＋(k－2λ)b＝0， a与b不共线， ?8＝2λ2λ＝±2， k＝2λ＝±4. 1．(09·湖南)如图，D，E，F分别是ABC的边AB，BC，CA的中点，则(　　) A.＋＋＝0 B.－＋＝0 C.＋－＝0 D.－－＝0 答案　A 解析　＝，＝，＝，＋＋＝(＋＋)＝(＋)＝×0＝0，故选