《小学思品》培训学习心得.doc

《小学思品》培训学习心得《小学思品》培训学习心得在2011年7月21日，我有幸参加了小学思品培训。在集中学习培训中，我认真聆听了教育专家们的讲座，这使我更进一步了解和掌握了小学思品新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足，进而使我的教育教学观念进一步得到更新，让我在困惑、迷茫的新课改道路上有茅塞顿开的感觉。通过培训使我对小学思品课程改革的教学理念有更加清晰的认识。1.课程改革的目的是坚持以人为本，使学生成为主体，让孩子成为课堂的小主人，教师应该以课堂的引导者、参与者和组织者身份出现在课堂中，新课改让教师的角色有了很大的转变。同时新课改也要求我们在课堂上要重视培养学生的自主、合作、探究的能力，进而使学生学会如何将知识转变为技能的能力。有了对课改清晰地认识，在今后的教学工作中我会以这个观念引导我在教学过程中努力探索教学方式方法，让新课改真正有效地走进课堂。新课改采用了多主体参与的发展评价方式 ，有利于激发学生学习兴趣。通过学习《走向发展性课程评价》，我看到了传统教学模式的评价的弊端：传统的教学模式评价权利掌握在教师的手中，学生常处于被动甚至忽略的地位。新课改后的课程评价打破了以往课堂上单一的评价形式，更加注重了学生的自我评价和学生之间的互评，增强了学生学习的自信心和自我反思的意识。3.新课改指出教师在教学设计上要有所创新，它要求每一名教师要为学生创设生动具体的教学情境，把学生熟悉的生活情境引入课堂真正实现生活与学习的有机结合，使课堂教学活动化，教学内容生活化。4.新课改丰富了学生的学习方式，合作、探究、师生之间共同探讨、自主学习等使学生的学习效率有很大的提高。5.新课改以培养学生能力为中心，更加注重学生的情感态度价值观的培养，更加重视学生动手实践、创新能力的培养。第二、通过培训让我体会到教师应该牢固树立终身学习的思想。回想起第一次听陈主任《做最好的教师》讲座、使我感到自己在教学方面还有很多需要提高的地方，当再次聆听何静老师《学科的课题研究与学科创新运用》的讲座，我更加感到不断学习和创新对我们教师来说意义的重大。尤其锦上添花的是邢主任《课程资源的有效运用》，张清老师《学科常用课件制作》在远程培训中有针对性的为我们精心的设计的作业，并加以耐心指导，使我在教学方式方法上有了很大的突破。在意犹未尽的远程培训中，一些专家的高见，让我长了许多见识，也知道了自己工作中有许多地方需要改进，短暂的培训即将结束，可是需要充电的地方还有很多，我非常期待以后还有这样的培训机会，也希望再次拥有这样认真负责的专家、老师来帮助我们在新课改的道路上成长。是这次珍贵的培训让我懂得要学习的地方还有很多，要想成为一名优秀的学科带头人的教师，就应该牢固树立终身学习的思想，尽快地提高自己的自身素质和教学能力，以便真正胜任自己的教学工作。以上是我在培训中的一点心得和体会，在今后的教育教学中，我会借这次培训的东风加上自己的辛勤汗水和努力为新课改贡献自己的一份热情和力量。