九年级上学期语文期末考试计划.docVIP

九年级上学期语文期末考试计划 一、指导思想 根据本学期工作计划的安排,结合班级学生及语文学习的具体情况，本着以素质教育为核心，以提高学生实际语文能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，在不增加学习负担的前提下，进一步争取语文整体教学质量的提高。 二、复习范围： 九年级上册1----6单元所有内容。 三、复习方法： 单元复习和专题复习、综合复习相结合，讲与练相结合，通过大量练习的方式加以巩固。练习准备采用考试的方式进行。 四、复习过程： (一)、按单元复习： 1、按单元复习，重点每课的字词，包括注音、词语解释、运用等。 2、每个单元复习重点课文，主要复习课文内容、重点段落的阅读方法和文章主旨。 3、文言文每篇都要详细复习，重点复习翻译、文言虚词和实词的用法。 4、 诗词鉴赏要重点理解诗词的主旨、所表达作者的思想感情和名句欣赏。 5、 课外古诗词默写复习，要识记背诵并默写。 以上用8课时一个星期时间完成。 (二)、专题复习： 1、结合练习复习字词，包括拼音、错别字的辨析、成语的运用等。(2课时) 2、课内文言文和课外文言文的复习，综合几种类型(实词和虚词的运用、通假字、一次多义、古今异义、词性的活用、重点句子的翻译和默写等)，结合课外文言文进行题型练习。(3课时) 3、课外现代文阅读训练，掌握文章体裁，文章主要内容及段落层次的分析以及写作手法和写作技巧，结合例文进行训练。(2课时) 4、诗词鉴赏和默写，结合试题巩固训练。(早读课) 5、语言实际运用和名著导读的复习，通过讲和练进行复习巩固。(2课时) 6、作文的复习，材料作文和半命题作文的方法要给学生讲清楚。怎样认真审题，做到主题明确，其次开头和结尾的方法，文章语言的运用、书写、字数等都要重点强调。(3课时) (三)、综合复习： 进行一次综合性的检测，批改并评讲。(3课时) 五、迎接期末考试。 九年级上学期语文期末考试计划 一、指导思想 根据本学期工作计划的安排,结合班级学生及语文学习的具体情况，本着以素质教育为核心，以提高学生实际语文能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，在不增加学习负担的前提下，进一步争取语文整体教学质量的提高。 二、复习范围： 九年级上册1----6单元所有内容。 三、复习方法： 单元复习和专题复习、综合复习相结合，讲与练相结合，通过大量练习的方式加以巩固。练习准备采用考试的方式进行。 四、复习过程： (一)、按单元复习： 1、按单元复习，重点每课的字词，包括注音、词语解释、运用等。 2、每个单元复习重点课文，主要复习课文内容、重点段落的阅读方法和文章主旨。 3、文言文每篇都要详细复习，重点复习翻译、文言虚词和实词的用法。 4、 诗词鉴赏要重点理解诗词的主旨、所表达作者的思想感情和名句欣赏。 5、 课外古诗词默写复习，要识记背诵并默写。 以上用8课时一个星期时间完成。 (二)、专题复习： 1、结合练习复习字词，包括拼音、错别字的辨析、成语的运用等。(2课时) 2、课内文言文和课外文言文的复习，综合几种类型(实词和虚词的运用、通假字、一次多义、古今异义、词性的活用、重点句子的翻译和默写等)，结合课外文言文进行题型练习。(3课时) 3、课外现代文阅读训练，掌握文章体裁，文章主要内容及段落层次的分析以及写作手法和写作技巧，结合例文进行训练。(2课时) 4、诗词鉴赏和默写，结合试题巩固训练。(早读课) 5、语言实际运用和名著导读的复习，通过讲和练进行复习巩固。(2课时) 6、作文的复习，材料作文和半命题作文的方法要给学生讲清楚。怎样认真审题，做到主题明确，其次开头和结尾的方法，文章语言的运用、书写、字数等都要重点强调。(3课时) (三)、综合复习： 进行一次综合性的检测，批改并评讲。(3课时) 五、迎接期末考试。