丹尼尔——独立学习和相互作用均衡理论.ppt

丹尼尔独立学习和相互作用均衡理论 目录 1.作者简介 2.重要理论 3.理论要点 4.评价 5.启示 ??????? 1.作者简介 　　约翰·丹尼尔是国际远程教育界富有创新精神的探索者和享誉世界的著名学者。 1973年至1977年 任魁北克远程大学教务长 1978年至1980年 任阿色巴斯卡大学副校长 1980年至1984年 任康科迪亚大学副校长 1984年 兼任国际远程教育理事会（ICDE）主席 1984年至1990年 任劳伦特大学校长 1990年至2001年 任英国开放大学副校长　　　 1998年丹尼尔帮助成立了美国开放大学并兼任校长 2001年至2004年任联合国教科文组织教育总干事 2004年受聘担任英联邦学习共同体主席兼CEO 2.丹尼尔重要理论 (1) 独立学习和相互作用均衡理论 (2) 巨型大学和竞争优势理论 (3) 技术、媒体和教学法 3.独立学习和相互作用均衡理论要点 (1) 远程教育系统中的活动可分为“独立学习”和“交互作用”两种。 (2)远程教育要提供高质量的学生、教材、辅导教师和学习伙伴的相互作用。 (3)有效的学习需要独立学习与互动学习的适当结合 。 4.评价 教育是一个相互作用的过程 5.启示 (1)有助于我们从教与学的成功率和成本效益的观点去认识远程教育如何有效的应用技术，以取得质量与效益的双赢。 (2)现实中的远程教育多是自主学习式的，在交互方面远程教育机构还有待加强。 THE END * * *