台湾导学案学案1.docVIP

第三节 祖国神圣的领土——台湾省 导学案 临沭县第二初级中学 闫中芹 学习目标 【知识与技能目标】能够运用地图说出台湾省的位置和范围，培养学生从地图上获取简单区域知识的能力。 【能力与方法目标】能够运用地图和资料，初步学会分析台湾的自然地理环境，以及自然环境和农产品之间的关系，从而培养学生提取、加工信息的能力，初步学会分析区域特征的方法。 【情感、态度和价值观目标】通过阅读史实材料使学生能够明确台湾省自古以来一直是祖国不可分割的神圣国土，对学生进行爱国主义教育。 学法指导 一、人口密度=总人口/总面积 二、实地距离=图上距离×比例尺 三、学习区域地理的一般步骤是： 1、了解地理位置及组成 例如：海陆位置、经纬度位置等 2、分析自然环境 包括地形、气候、河流和植被等方面 3、探讨人文环境 主要是人口、城市分布特点、经济发展、农业基础、开发历史等，以及它们与自然环境之间的关系 。 自主学习 【学习要点1：祖国神圣的领土】 台湾省包括 ，以及附近的澎湖列岛、 等许多小岛，人口密度约为611人/km2。 一、认识位置（读教材图6.22，认识台湾位置） 1、海陆位置：南临 ，北临 ，西临 ，东临 。 2、纬度位置：在6.22图中，用红笔描出北回归线，可以看出北回归线穿过台湾岛的中南部，按温度带划分，大部分位于于亚热带，南部属于 带。 3、相对位置：利用比例尺量算出图中基隆—福州、高雄—厦门的实地直线距离分别是 千米、 千米 。可知距离台湾最近的省是 。（实地距离=图上距离×比例尺） 4、板块位置：读右图知台湾位于 板块和 板块的交界地带，地壳非常活跃，多 （灾害）；同时得益于此，台湾也获得了“温泉之乡”“地热之岛”的美称。 二、自然环境（读教材图6.22，认识台湾的自然环境） 1、地形：台湾岛东部地形是 ，西部为 ，总体来 多，平地少。台湾的最高峰是 山，海拔高度为 3952米，它也是我国东部的最高峰。 2、河流：岛上河流长度 ，受地形地势的影响，落差 ，水流急，蕴藏着丰富的 资源。最大的河流 ，面积最大的湖泊是 。 3、气候：台湾地处热带和亚热带，东部濒临太平洋，受夏季风的影响明显，因此它的气候类型是 气候和 气候。与同纬度的大陆相比，台湾岛的气候具有较显著的海洋性特征，气温年较差 ，降水丰富。 4、地形与气温降水的关系——读课本36页图6.25 台湾岛气温和降水的分布图，思考 ①读图分析，台湾的降水的分布规律是： 多 少。受来自太平洋暖湿气流的影响，东侧为 （迎风坡或背风坡），降水 ，是地形雨。其中降水最多的地方是 。 ②图中等温线呈闭合状，且中南部等温线向低纬度弯曲是受 因素的影响。 【学习要点2：美丽富饶的宝岛】 一、完成同步34页的探究学习的1、2两题 二、台湾是我国美称最多的省份之一，说说下列美称的由来，并完成下列表格： 海上米仓 东方甜岛 盛产甘蔗 水果之乡 森林之海 东南盐库 巩固提高 1、完成同步33、35页 即时巩固 链接中考 1、【黑龙江2012中考】1．台湾省产量居世界首位的是（ ） A．茶叶 B．菠萝 C．樟脑 D．甘蔗 2、【聊城 2012中考】23.有关台湾的叙述正确的是（） A西隔台湾海峡与浙江省相望 B.地形以山地为主，水能资源匮乏 C.最主要的民族是高山族 D.最大的城市是台北，最大的港口是高雄 3、【菏泽 2012中考】18．下列美称不属于台湾的是： A. 东方甜岛 B. 东南盐库 C. 温带果园 D. 森林之海 4、【滨州 2012】.台湾是祖国圣神的领土，近年来台湾与大陆的联系合作日益密切，大陆赴台旅游人数快速增长，据此回答下列问题（6分） (1)台湾东临 （海洋），西隔台湾海峡与福建省隔海相望 (2)台湾东西部沿海地区相比较， 部的降水更加丰富，原因是 (3)右上图中邮票的民族是台湾人口最多的少数民族，该民族是 (4)近期，中国海监船加强对A (岛屿)的行政执法力度，反对日本在该岛问题上的挑衅举动。 (5)“台