中考物理总复习讲学稿二力平衡摩擦力.docVIP

第2课时 二力平衡 摩擦力 【考点聚焦】 （1）知道什么是滑动摩擦力和静摩擦力； （2）知道改变摩擦力大小的方法；解释或解决增大和减小摩擦的实际问题（现象） （3）通过对日常生活中的实例进行受力分析，结合它们所处的状态认识什么叫平衡力 （4）通过讨论生活实例和实验探究，了解二力平衡的条件 【知识要点】——课前热身 （一）二力平衡 1．平衡状态分两种：一是物体处于（保持）________状态；二是物体做________运动。_______。当物体在两个力的作用下处于平衡状态，就称作_______平衡。 3．二力平衡的条件是作用在________上的两个力，大小______、方向______，且在同一条______上。（即________、________、________、________）.物体在平衡力作用下保持________运动或________状态。08宁德）频闪摄影是研究物体运动时常用一种实验方法，下图A B C D中分别用照相机拍摄（每0.1S拍摄一次）的小球在不同的运动状态下的照片,其中受到平衡力的作用的是 问题3： 平衡力知识的实际应用 【例4】 受4重力的电灯悬挂在电线上静止不动，电线对灯的拉力是多大？方向如何？ 应用二力平衡的条件解决问题，首先要判断被研究的物体是不是处于静止或匀速直线运动状态，只有物体处于静止状态或匀速直线运动状态才可以应用这个条件．利用物体的平衡条件解决问题时，可参考以下步骤： 　　1）明确研究对象电灯 2）对电灯进行受力分析受竖直向下的重力、电线对灯的拉力（方向未定） 3）判断物体运动状态静止 4）依据运动和力的关系平衡状态受力一定为平衡力二力平衡 5）结论：拉力大小等于重力大小为4，拉力方向与重力方向相反为竖直向上1）因为要比较两者表面的粗糙程度，所以在同一水平桌面上做实验时，应保持 不变。 （2）先将木块叠放在铁块上，用弹簧测力计 拉动它们。弹簧测力计的示数如图所示，则桌面对物体的摩擦力为 N。 （3）然后， （填两物块的放置情况），重复上述过程，这次测得的摩擦力为2.4N。通过上述实验现象可知： 的表面粗糙程度大一些。 问题6：联系生活实际知道增大有益摩擦、减小有害摩擦的方法，并能解决实际的问题 【例8】 下列关于摩擦力的利弊，说法正确的是（ ） A．机车启动时，车轮与钢轨间的摩擦是有益的 B．皮带传动时，皮带与皮带轮间的摩擦是有害的 C．骑自行车时，轮胎与地面间的摩擦是有害的，且毫无益处 D．人走路时，鞋底与路面间的摩擦是有害的 闯关点拨 本题是考查生产、生活中的有益摩擦和有害摩擦现象，分析中可以设想：假如各类现象中不存在摩擦，物体将会怎么样？这样就可以明白题述的几种情况下摩擦所阻碍的相对运动是有益的还是有害的了！ 【例9】(08温州)日常生活中，摩擦有利也有弊。以下属于有害摩擦并需要减小的（ ） A．叉提蛋糕时，叉与蛋糕间的摩擦 B．手拿起杯子时，手与杯子间的摩擦 C．人爬杆时，人与杆的摩擦 D．轴转动时，钢珠与轴承之间的摩擦 【课堂反馈练习】 （ ）1.（ 08江苏常州）下列措施中，能增大摩擦力的是 A.自行车车轴处装有滚珠轴承 B.足球鞋底装有鞋钉 C.在汽油机的连杆和曲轴连接处加注机油 D.溜冰鞋底装有滚轮 （ ）2.（08江苏淮安）如图所示，在水平课桌上放一本书．下列哪两个力是一对平衡力 A．书对地球的吸引力和书的重力 B．书所受的支持力和书对桌面的压力 C．书所受的支持力和书的重力 D．书的重力和书对桌面的压力 （ ）3.(08浙江绍兴)2008年2月，我国南方许多地区遭遇了严重的雪灾，人们采取了许多防滑措施。下列各项中不是通过增加接触面粗糙程度来增大摩擦的是 A.在汽车轮胎上装上防滑链 B.在结冰的路面上铺上稻草 C.骑自行车时在车上安放些重物 D.行走时穿上底面花纹深的鞋 （ ）4.（08南京）如图所示．将木块放在粗糙程度相同的水平桌面上．小华沿直线水平匀速拉动木块，在木块运动过程中 A．木块对桌面的压力大于木块受到的重力 B．木块受到的滑动摩擦力大小保持不变 C． 绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力 D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力 （ ）5.（08江苏南通）下列运动的物体中，受力平衡的是 A．自由下落的苹果 B．加速上升的火箭 C．沿斜面匀速下滑的木块 D．减速行驶的机车 （ ）6.（08江苏苏州）小明用水平方向的力推静止在水平地面上的桌子，但没有推动．关于小明对桌子的推力与桌子受到的摩擦力的大小