2015届高考苏教版数学(理)大一轮配套课时训练52最值、范围、证明问题.docVIP

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  • 2018-02-17 发布于江西
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2015届高考苏教版数学(理)大一轮配套课时训练52最值、范围、证明问题.doc

课时跟踪检测(五十二) 最值、范围、证明问题 (分、卷,共2页) 第卷:夯基保分卷 1.(2014·南京模拟)已知椭圆C:+=1(ab0)的离心率为,F1,F2分别为椭圆C的左、右焦点,若椭圆C的焦距为2. (1)求椭圆C的方程; (2)设M为椭圆上任意一点,以M为圆心,MF1为半径作圆M.当圆M与椭圆的右准线l有公共点时,求MF1F2面积的最大值. 2.已知椭圆C:+=1(a>b>0)的一个焦点是F(1,0),且离心率为. (1)求椭圆C的方程; (2)设经过点F的直线交椭圆C于M,N两点,线段MN的垂直平分线交y轴于点P(0,y0),求y0的取值范围. 3.(2013·南京二模) 如图,在平面直角坐标系xOy中,椭圆C:+=1(ab0)的离心率为,以原点为圆心,椭圆C的短半轴长为半径的圆与直线x-y+2=0相切. (1)求椭圆C的方程; (2)已知点P(0,1),Q(0,2),设M,N是椭圆C上关于y轴对称的不同两点,直线PM与QN相交于点T.求证:点T在椭圆C上. 第卷:提能增分卷 1.(2013·南京学情调研)如图,在平面直角坐标系xOy中,椭圆C:+=1(ab0)的左、右顶点分别为A,B,离心率为,右准线为l:x=4.M为椭圆上不同于A,B的一点,直线AM与直线l交于点P. (1)求椭圆C的方程; (2)若=,判断点B是否在以PM为直径的圆上,并说明理由; (3)连结PB

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