第二编儿童文学的文体.pptVIP

（2 ）因为儿歌的主要读者是婴幼儿期的儿童，因而内容必须体现婴幼儿期儿童的年龄特征，适合他们的接受能力。 （3）因为儿歌属于诗歌范畴 ，因而儿歌创作要体现诗体文学的特征，讲究巧妙的构思、凝练的语言以及音乐性。 * * 一、释义 儿歌—一种专为较小年龄儿童创作的符合这一年龄阶段儿童的心理特点和欣赏趣味的、易读易记易唱的诗歌样式。 1.情感教育 2.启迪心智 3.训练语言 婴幼儿时期接受的教育，常常在人的一生当中都发挥作用。故而提高国民素质必须注重婴幼儿时期的教育。 幼儿的生活圈子狭小，知道的事物少，但是他们极想了解和认识周围的一切。儿歌能形象有趣地帮助他们认识自然界，认识生活，开发他们的智力，启迪引发他们的思维和想象力。 语言是思维的直接体现。幼儿思维力的发展更于语言能力的发展密切相关。儿歌在这些方面都能发挥重要作用。 1.主题单一。 2.内容浅显。 3.结构简单。 4.语言通俗，音乐性强。 5.连锁歌 2.游戏歌 3.数数歌 6.绕口令 4.问答歌 1.摇篮歌 7.颠倒歌 8.谜语歌 1.欣赏对象方面 2.表现形式方面 3.思想内容方面 （1）因为儿歌是供孩子听的歌，因而语言必须口语化，要体现口头文学的特征。 除一般创作规律外，主要有三个方面： 1.为什么儿歌必须琅琅上口？ 2.儿歌与儿童诗的区别在哪里？ 课件制作：夏丽帕·吾甫尔 2007年9月1日