[高一政史地]期中复习、试卷讲评.pptVIP

五班 进步：胡欣宜、翟司晨、唐莹、黄雅君、马骁宇、陈思、于雪霏、于丽瑶、罗翰、张谋 警示：田玉萌、年立宸、孙欣宇 四班： 进步：朱梓奕、徐洁、刘宗蕊、张颖颖、赵彬宁、孟涵、 苏文谨、颜如玉 警示：宫硕、王楠、惠霁先、李越、沙穆哈提 三班： 进步：曹晨、刘雨桐、王海若、王子秋、吴骁 警示：桑伟琦、杨一凡、高云、丁雪晗、程萌瑞、白昊翎、徐媛、赵芸蕾、何英杰、吴浩然 材料分析题的审题步骤 第一步：审设问： 主体（语）：政府？公民？社会？ 概念(关键词)： 知识点有哪些？ 思维层次(是什么、为什么、怎么做)：知识点有哪些？ 第一步：审设问： ---- 在题上标注 主体（语）：政府？公民？社会？ 概念(关键词)： 知识点有哪些？ 思维层次(是什么、为什么、怎么做)：知识点有哪些？ 第二步：审材料： 找词句: 哪个知识点 划层次（从句号切入）：几层意思？ 找主旨：设问里有吗？材料最前、最后？ 材料分析题的审题步骤： 33. 材料二：当前，物联网发展在研发水平、行业标准、人才队伍、相关政策、国家安全和个人隐私保护等方面给我们提出了新的课题。 结合材料二，运用政府职能的相关知识，谈谈政府应该如何作为。（6分） 设问信息 材料信息 32. 诚信政府，一诺千金。请运用《政治生活》知识，分析地方政府应如何兑现承诺。（5分） 设问信息 材料信息 审题： 审设问：速度快，落点不准 ----- 关键词、角度不清 审材料：主旨不清、信息点找不全 2. 答题：想哪答哪：堆知识 思维跳跃，写议论文 逻辑混乱：因果、递进、上下位概念 审题： 审设问：速度快，落点不准 ----- 关键词、角度不清 审材料：主旨不清、信息点找不全 2. 答题：想哪答哪：堆知识 思维跳跃，写议论文 逻辑混乱：因果、递进、上下位概念 结合材料二，运用政府职能的相关知识，谈谈政府应该如何作为。（6分） 32. 诚信政府，一诺千金。请运用《政治生活》知识，分析地方政府应如何兑现承诺。（5分） 运用所学知识，结合材料分析说明我国政府有关部门为什么要求优先发展城市公共交通。 针对类似情况，运用《政治生活》知识，你认为政府应该做些什么？ 结合《政治生活》的知识，请你评价北京市政府的做法。 4. 公共交通关乎百姓日常生活,在城市可持续发展中具有重要战略地位，北京市政府坚持公共交通的社会公益性定位，对公共交通施行设施用地、投资安排、路权分配、财税扶持的“四优先”政策，在加快轨道建设的同时，对地面公交系统进行全面提升改造，方便市民出行。 运用所学知识，结合材料分析说明我国政府有关部门为什么要求优先发展城市公共交通。（7分） 设问信息 材料信息 运用《政治生活》有关政府职能的知识，说明在推进走低碳经济发展道路中政府如何发挥作用。 设问信息 结合《政治生活》的知识，请你评价北京市政府的做法。 材料信息 * 如：我们先将政治生活第一单元的主干知识简单构建知识网络，再将十七大关于扩大人民民主，扩大公民有序政治参与的内容放进去，比理解为什么要扩大人民民主是可以从原因—我国国体考虑，讲到怎样扩大可以从基本内容、途径方式、基本原则和要求综合考虑考虑。 其中注意与教材内容直接对应的观点和新的表述，如关于公民政治权利强调保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权”；讲民主选举的“逐步实行城乡按相同人口比例选举人大代表”新内容。讲城市居民自治和农村村民自治时，使学生明确基层群众自治制度的建设是发展社会主义民主政治的基础性工程，首次纳入中国特色的社会主义政治制度；讲公民权利义务与怎样有序参与时可阐释“加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念”； * * 核心概念:社会主义民主政治 主线: 社会主义民主政治建设 研究:公民的政治生活—政府—国家—政党—国际社会。 全书结构 社会主义民主政治建设（政治文明） 党的领导（根本保证） 民主集中制 保证 人民当家作主（本质、核心） 民主建设 法制建设 主体 党 人大政府政协公民 原则 制度 人民代表大会制度 43页 环节 民主决策 民主监督 民主管理 民主选举 依法治国（基本方略） 有机统一 人民民主专政 (国体) 对人民实行民主 对敌人实行专政 公民的政治参与 四个民主 有序的政治参与 （保障） (立国之本之一) （基础） 保障民主,维护长治久安 调动人民---积极性 必须坚持人民民主专政 相辅 相成 互为 前提 人民当家作主 (人民民主) 广泛性