[高一数学]人教版高中数学课件：数学教学经验谈.ppt

——高考数学高分突破的策略;第一篇：夯实基础的策略 第二篇：高屋建瓴的策略 第三篇：融会贯通的策略 ;第一篇 夯实基础的策略; ⑴定义:如果命题p成立,能够推出命题q也成立,那么把命题p叫做命题q的充分条件, q叫p做的必要条件.;;例2.正弦2倍角公式的复习;1.1.2 对数学公式的复习要做到;1.1.3 对数学定理的复习要做到： ;1.2 建立体系;1.3 深扣例题; 实例1．不等式的证明方法主要有比较法、综合法、分析法，在运用过程中需要依据题目的条件来用同向迭加、同号相乘（乘方）、配方、分析、拼凑、变换、放缩等技巧．课本（人教版第二册（上））是通过例题和习题的合理配置逐步加以渗透的．; 类题1．（P10例2）已知a、b、c、d都是正数，求证（同号相乘） ： ;类题3．（P17第5题）已知 ，求证： ．（可采用分析法，两边直接平方；或移项后再平方；或者对分子有理化后同向迭加）．;类题5．（P17第9题）已知△ABC的三边是a、b、c，且m是正数，求证： （可用比差法，也可用放缩法）．;类题7．（P30复习参考题六B组第6题）已知a、b、c为△ABC的三条边，求证： （比差法配以配方法证明）． ;1.4 向错误学习; 遗憾之错——就是分明会做，反而做