[高二理化生]第三节化学平衡-1.pptVIP

第三节 化学平衡 教学目标 1.建立化学平衡的观点； 2.理解化学平衡的特征； 3.理解浓度、压强和温度等条件对化学平衡的影响； 4.理解平衡移动的原理。 5.掌握化学平衡常数的表达和计算 回顾 很多反应：镁带在空气中燃烧，酸碱中和，生成CaCO3或AgCl沉淀等在相关问题的讨论中都不考虑反应是否进行到底的问题。 对于不能进行到底的过程我们以前也接触很多，也不陌生。本章主要学习此类反应. 第一课时 二、化学平衡状态 基本认识： 1、构成化学平衡状态的基本要求是：反应物和所有产物均处于同一反应体系中，反应条件保持不变。 2、达到化学平衡状态时，体系中所有反应物和生成物的质量（或浓度）保持不变。但是这个体系中的反应并没有停止，只是正、逆反应的速率相等 （一）、化学平衡状态定义： 在一定温度下,可逆反应的正反应和逆反应速率相等时，达到化学平衡.在平衡时,反应物和生成物均处于同一反应体系中,反应条件不变,反应混合物中各组成物质的质量(或浓度)保持不变的状态. 　强调：在平衡时， 　　　反应物和生成物处于同一反应体系中; 　　　是可逆反应的一种特殊状态； 　　　是在给定条件下化学反应所能达到的最大限度； 　　　是反应物的最大转化率状态; 　　　反应条件不变，反应混合物中各组成物质的质量 （或浓度）保持不变。 （三）可逆反应达到化学平衡 状态的标志（判据） 对于反应 aA + bB cC + dD,达平衡时 　　 v(A)正:v(B)逆= a : b v(A)正:v(C)逆= a : c v(A)逆:v(B)正= a : b v(A)消耗:v(B)生成= a : b 　　 v(A)断键=v(A)成键 v(A)消耗:v(C)消耗= a : c v(A)生成:v(C)生成= a : c 思 考 练 习 作业： 《课时作业》第二章 第三节 第一课时 第二课时 等效平衡问题 外界条件相同时，同一可逆反应不论从正反应开始，还是从逆反应开始，还是从正、逆反应同时开始，只要起始浓度相当，可以达到相同的平衡状态（任何相同物质的含量、体积分数、质量分数或物质的量分数都相同的化学平衡）。也就是说，平衡的实现与反应途径无关。 例题：在425℃时，在1L密闭容器中进行反应：H2+I2 2HI，达到平衡。不论从正反应开始，还是从逆反应开始，可以达到相同的平衡状态 浓度相当的判断： ①在定温、定容条件下，将各项中的物质按照反应的化学计量数比全部转化为相应的反应物或生成物，若与原浓度相同，则与原平衡等效。 ②在定温、定压的条件下，只要按化学计量数换算成同一半边的物质的量之比与原平衡相同，则与原平衡等效。 例、在一固定容积的密闭容器中，加入2molA和1molB，发生反应 2A（g）+ B（g） 3C（g）+ D（g）达到平衡。C的浓度为Wmol/L，若维持容器容积和温度不变，按下列四种方法改变起始浓度，达到平衡后，C的浓度仍为Wmol/L的是 A．4molA + 2molB B．2molA + 1molB + 3molC C．3molC + 1molD D．1molA+0.5molB+1.5molC+0.5molD （2005江苏） 一定温度下，在恒容密闭容器中发生如下反应：2A(g)＋B(g) 3C(g)，若反应开始时充入2mol A和2mol B，达平衡后A的体积分数为a%。其他条件不变时，若按下列四种配比作为起始物质，平衡后A的体积分数大于a%的是 A 2mol C B 2mol A 1mol B和1mol He（不参加反应） C 1mol B和1mol C D 2mol A 3mol B和3mol C 练习、恒温、恒压下，在一个可变容积的容器中发生如下发应：A（气）＋B（气） C（气） （1）若开始时放入1molA和1molB，到达平衡后，生成a molC，这时A的物质的量为 （2）若开始时放入3molA和3molB，到达平衡后，生成C物质的量为 　　 mol。 （3）若开始时放入x molA，2molB和1molC，到达平衡后，A和C的物质的量分别是ymol和3a mol，则x＝ mol，y＝ mol。 作业 阅读本节教材内容 全练 【5】 在一定温度下,容积不变的