老鹰捉小鸡聋校语文课件演示课件.pptVIP

聋校实验教材语文第十册 看图学文;“老鹰捉小鸡”的游戏;; 老鹰几次从左右两旁猛攻，都没有成功，就趁母鸡不防，一下子从母鸡的手臂底下钻了过去。小鸡看看母鸡没有挡住老鹰，慌了手脚，向四处逃散。一只小鸡跑慢了一步，背老鹰抓住了，成了“俘虏”。 这个游戏真有趣，大家玩得很快活。 ;;;联系课文，理解生字新词的意思：;联系课文，理解下面词语的意思。; 第一自然段： 放学以后，贾老师把我们带到大操场，做老鹰捉小鸡的游戏。;第二自然段：;思考：; 2、一只小鸡是怎么被老鹰捉住的？; 第二、三自然段中哪些语句能从图上看出来，哪些语句是根据图画想象出来的？请“ ” 在课文里画出图上的语句，用“—”在课文里 画出想象出来的语句。; 游戏开始了。 一个同学做老鹰，其他同学做小鸡，贾老师就当老母鸡。老鹰跑来跑去，盘算着怎样才能把鸡捉到手。突然，他猛一转身，扑向小鸡。母鸡连忙张开双臂，用整个身体挡住老鹰的去路。老鹰扑向哪里，母鸡就挡到哪里，机警地保护着自己的“孩子”。小鸡一个拉着一个，跟在母鸡背后，左躲右闪，逃来逃去，不让老鹰抓住。 老鹰几次从左右两旁猛攻，都没有成功，就趁母鸡不防，一下子从母鸡的手臂底下钻了过去。小鸡看看母鸡没有挡住老鹰，慌了手脚，向四处逃散。一只小鸡跑慢了一步，背老鹰抓住了，成了“俘虏”。; 这个游戏真有趣，大家玩得很活。;课后练习;（1）老鹰捉小鸡的游戏是怎样进行的？; 2、课文第二自然段和第三自然段有什么 联系？; 3、填空。;4、读下面的句子，回答括号里的问题。 ;5、听（看）话写下面的句子。; 7、仿照课文记一次游戏。先写时间、人物、地点，作什么游戏，再把游戏的过程写具体。要仔细观察游戏中各人的定做和大家的心情。学习课文具体记叙游戏过程的方法。;谢谢观看