2013年索尼梦想教室项目报告关爱留守儿童多媒体进校园——以永安.pdfVIP

2013 年索尼梦想教室项目报告 关爱留守儿童 多媒体进校园 ——以 “永安小学”实践为例 西南民族大学 学生联合会 内容摘要：我校校团委作为“关爱留守儿童”的合作单位，而校学联在校团 委的领导下，更为直接的了解相应的项目内容，所以我们本次把“索尼梦想教室” 的项目与“关爱留守儿童”项目有机的结合在一起。通过“索尼梦想教室”项目， 我们把现代多媒体设备带到教育发展不均衡的地区，为当地的留守儿童与教师展 示多媒体设备在教学应用上的精彩之处，并示范引导当地教师开展丰富多彩的多 媒体教学，改进教学手段，从而以现代教学手段提升乡村教育水平，推动教育事 业的均衡发展。 关键词： 科技 多媒体 留守儿童 教育均衡发展 目录 1.项目背景1 2.项目开展的目的及意义1 3.重点研究的问题2 4.项目内容及组织2 4.1 多媒体设备的捐赠和应用2 4.2 项目分工4 4.3 项目资金明细4 5.学校所在地的乡土文化5 6.实践调研结果分析5 7.结论与建议6 8.结束语6 9.参考文献6 导言：随着经济的发展，中国的教育发展也在不断的进步。而在教育发展的 过程中，我们不断的关注教育发展中的弱势群体，从最初的经济落后地区，到打 工子弟儿童，再到近期的留守儿童。我们窥探到了教育发展的各个方面，而本次 的社会实践将以留守儿童的教育均衡发展为研究课题。因为部分留守儿童所在的 地区，经济发展已经比较不错，教育的硬件条件也在逐步的完善，但是在这个发 展过程中，我们很容易发现，许多的教育设备与资源在部分留守儿童地区，得不 到好的利用。而教育的意义更为重要的是：让下一代学会自主学习，学会自主思 考，这样才能走出自己的路。因此，本次社会实践将以多媒体为载体，让留守儿 童地区的学生及老师感受到科技的魅力与精彩。从而研究科技在如今客观条件下 无法满足教育公平的条件下，在调节教育均衡发展上的作用。 1.项目背景 随着中国城市化进程加快，今年5 月，全国妇联发布了《我国农村留守儿童、 城乡流动儿童状况研究报告》。报告称，我国0-17 岁农村留守儿童和城乡流动儿 童已经达到9683 万，对于这个数量近亿的庞大群体，索尼公司自2003 年已经开 始关注，并实施了“索尼爱心助学工程”，【a】用积极行动持续关爱和帮助孩子 们。而本次项目开展的地区为永安小学，这个小学具有良好的教学硬件条件，但 是在教学资源的综合利用上及教师的教育理念上有不够先进，而“索尼梦想教室” 不仅关注孩子们学习的“硬环境”，也致力于“软环境”的提升，通过导入具有 索尼特色的科学课堂，希望孩子在“索尼梦想教室”中感受科学的乐趣，激发科 学梦想。正好以此为契机，开展了本次项目。 2.项目开展的目的及意义 通过本次项目的开展，我们想改进当地的教学方法，以现代化的教学工具为 载体，丰富同学们的课堂内容，推动当地的教育事业发展。同时我们想以多媒体 为窗口，让当地的留守儿童更多的了解外面世界。更为重要的是我们想加强留守 1 儿童与父母的沟通，让他们感受到父母的对他们的关爱，已达到在留守儿童的心 理上进行辅导的目标。最终达到对留守儿童心理上的辅导与健康发展的引导，同 时更为重要的意义是把相关的教育理念与多媒体这种教育窗口带到留守儿童地 区。 3.重点研究的问题 留守儿童地区教育发展的现况； 现代化的教育设备对促进教育均衡发展的作用； 4.项目内容及组织 4.1 多媒体设备的捐赠和应用 多媒体捐赠仪式中由我校（西南民族大学）团委书记及永安小学领导参加 （图1 图2） （图1） （图2） 梦想教室墙面的粉刷由学校找专业施工队进行（图3 图4）