久智1对1 精致您的生活.docVIP

久智1对1，精致您的生活 又到一年暑假时，众多的辅导班招生铺天盖地，除了传统的辅导模式，近年流行于一线城市的“1对1个性化教育”也悄然在马鞍山这片热土上生根发芽。但是“1对1”因其较高的课时费以及独特新颖的辅导模式也受到了众多家长的质疑： “1对1”不就是请个老师辅导学生，我们自己去找个老师回家去教，费用比你们 “1对1”费用少的多了！ 收这么高的费用，你们能保证孩子成绩的提高吗？ 你们这个“1对1”和其他的小班辅导比有什么特别的地方？ …… 久智学堂针对诗城学子个性特点，吸收传统辅导模式的精华部分，同时引进一线城市成熟的“1对1个性化教育”辅导模式，创立具有久智特色的“1对1精致教育”。 一、咨询过程 当家长带孩子到久智学堂，学堂专业的咨询老师通过观察和询问全面了解孩子的学习情况、兴趣爱好、性格特点、家庭情况等因素，并通过专业的测评对学生的学习习惯、学习心理、学习态度等进行全方位的测评，从根本上抓住孩子学习上的“病因”。并根据“病因”大致安排课时。 二、课前交流 （1）咨询老师将学生详细资料递交给学管部，由学管师（又称班主任，全程掌控学生学习进度、心理疏导及充当家长与教师沟通的桥梁的老师）根据学生资料向教务部门提供建议，由教务部在两天内从师资库中匹配合适的教师。 （2）匹配好教师后，学管师召集咨询老师、匹配的任课教师，为学生设计初步的教学方案。 （3）待教学方案拟定后再由学管师召集咨询老师、任课教师、家长和学生一起召开课前交流会，根据学生、家长、任课教师三方的意见，由学管师协调确定最终教学方案以及课时安排，并对学生建立正式学习档案（家长可随时申请查看，档案保留至学生正式工作）。 三、课中控制 （1）教师根据既定教学方案在每次课前准备个性化教案，并与上课前一天递交教学部检查确认，方可对学生进行授课 （2）教学部不定期安排听课，以检查教师的上课过程，不断的改进教学方案。 （3）每次课结束，教师必须于教案后写课后小结，以评价教学的整体情况。由学管师回收教案并存入学生档案。 四、课后跟踪 （1）学管师定期对家长进行回访，及时了解学生在学堂学习的反馈，以及在学校的学习情况，转达教师的教学意见。 （2）学管师再将学生、家长的反馈意见转达教师，不断调整更新教学方案、方法，不断优化教学过程，达到最佳教学效果。必要时召开学生、家长、老师交流会。 回访、交流会记录存学生档案。 任课教师在每次学生考试后对其进行试卷分析，出具分析报告。同时，教学部根据学生情况，每8次课要求任课教师给学生进行一个阶段测试，并由任课教师出具试卷分析报告，检验学生学习成果，同时更新优化教学。分析报告存入学生档案。 五、结课总结 在完成预定的课时计划时，任课教师出具一份完整的关于学生学习的知识结构框架、学生学习态度的转变、学习达到的成果及学生未来学习的建议等方面内容的结课总结。结课总结存入学生档案。 以上的五个流程简介就是具有久智特色的“1对1精致教育”。相信家长朋友对什么是久智“1对1精致教育”有了深刻的认识，同时也解决了广大家长朋友的疑问与不解。 马鞍山久智学堂也适时推出的暑期 “1对1精致教育”必将为诗城学子带来如沐春风般的暑期学习！ 别人可以复制我们的模式，但复制不了我们的服务，复制不了我们的师资，复制不了我们强大的教学资源，更复制不了我们久智人的教育理念！ 选择久智学堂，让 久智1对1，精致您的生活！