益达口腔健康创新课堂南宁青秀区埌西小学张元元老师作品.docVIP

南宁市青秀区埌西小学 体育与健康 科第 五册教案设计 （2013-2014学年度上学期） 课题:保护牙齿 课型: 新授课 任课 教师 张元元 教学内 容简析 牙齿和我们的身体健康关系密切。食物进入口腔，先用牙齿咀嚼，咀嚼得越细，胃就越容易消化，机体吸收营养就更全面。使学生了解龋齿的形成原因和几点保护牙齿的方法，促进身体的健康发育。 学生学 情分析 现在的小孩子喜欢吃零食、吃甜食，不能及时地刷牙，不会保护牙齿，很多的小朋友都患上了蛀牙。 教学 目标 1.知识目标：教育学生掌握龋齿的形成原因和爱护牙齿的几个要点； 2.技能目标：通过爱护牙齿的教育，增进学生爱清洁及自我保健的意识 3.情感目标：通过课堂愉悦的气氛，教育学生学会融洽合作。 教学重、 难点 重点：了解龋齿的形成原因和几点爱护牙齿的注意事项； 难点：熟练掌握“四个护齿好习惯”。 教具学具及多媒体应用 饼干、益达无糖口香糖等 课 时 1课时 ? 教 学 过 程 教师活动 学生活动 一、引入新课： 师：小朋友们，你们知道我们身体最坚硬的是什么部位吗？ 师：今天老师带来了几张图片，仔细看看他们的牙齿有什么特点？你们想跟他们一样拥有漂亮、整齐的牙齿吗？是的，我们都希望拥有一口漂亮的牙齿，你们了解自己的牙齿吗，谁能说一说？ 大家说得都很好!人的一生有两副牙齿乳牙和恒牙，乳牙宝宝共有20颗，从出生后的6个月左右开始长出第一颗牙，在2岁半左右，20颗牙齿全部长出来。大家还记得自己是什么时候开始换牙的吗？ 哦，原来你们是六岁左右开始换牙的。没错，6-7岁的时候，乳牙宝宝开始脱落，恒牙宝宝开始长出。到了12岁左右，乳牙全部脱落完，取而代之的是第二副牙齿也是最后一副牙齿——恒牙。你们知道我们的恒牙有多少颗吗？ OK,我们的恒牙的数量是28—32颗，最里面的一颗恒牙叫智齿，有人终生不长智齿，所以牙齿的正常数目是28—32颗。每个牙在外形上分牙冠、牙颈和牙根三部分。 现在请大家来当小医生，相互观察观察你身边小伙伴的牙齿，看看有什么发现。 二、明确新课 师：我们的牙齿在生长过程中，如果不精心呵护它，它会生病的。 那我们该怎么保护我们的牙齿呢？要想知道怎样爱护我们的牙齿，首先要了解一些牙齿的知识。 这是一个完整的龋齿形成示意图：我们的牙齿由牙组织构成的，牙本质构成牙的大部分，在牙冠部的牙本质表面覆有坚硬的釉质，牙腔内有牙髓。 龋齿俗称“虫牙”、蛀牙，是由细菌(菌斑)、食物(糖)、宿主(牙齿天然缺陷、窝沟、缝)和时间四个因素相互作用产生的细菌作用产生酸，使牙齿脱矿、变质、变软，部分或整个牙齿脱落，症状为褐色、黑色斑，洞、龋洞一旦形成牙齿缺乏自身修复能力，龋坏发生在牙釉质、牙本质时无感觉，发生到牙髓时会剧烈疼痛，?板 书 设 计 保护牙齿： 牙齿的结构 龋齿的形成原因 怎样预防龋齿 口香糖的作用 教案设计说明:学科教案设计应体现以下几个方面：1.创设情境，引出课题；2.活用教法，探究新知；3.抓好“双基”，点拨深化；4.激发兴趣，拓展延伸；5.适当练习，巩固知识。 精彩回顾：