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初中物理教学反思电压 篇一： 初中物理教学反思 龙源期刊网 .cn 初中物理教学反思 作者： 李芳 来源： 《新课程学习·中》2017年第06期 摘 要： 有些学生在初二开始学习物理后，总觉得很吃力，难以学懂，由此而产生了畏难情绪，甚至干脆放弃了。作为一名物理老师，应加强反思，物理真的这么难学吗？怎样才能学好物理呢？ 关键词： 物理；放弃；学好 影响物理学习的因素有很多，这里我主要从学生的学习过程来分析。 一、学生在物理学习过程中经常遇到的问题 1.感知物理现象中缺乏思维参与。 2.物理原理，规律学习缺乏空间想象力，导致缺乏学习兴趣。 3.缺乏学习物理课程的方法。 二、解决策略 1.感知是认识世界的窗口，但是只有感知没有思考，认识不到事物的全部和本质。在日常生活中，我们看到物体受力就运动，不受力就停止。所以就得出力是物体运动的原因的结论。这时老师应该帮助学生排除心理障碍，指导学生认真思考物体静止的原因，物体运动的原因，是受到力的作用，所以力是改变物体运动状态的原因，而不是维持运动的原因。课堂中老师的正确指导是非常重要的，正确提问也是一门学问。在教学中大多数教师只关注自己如何提问，却很少顾及怎样引导学生提问，这种“生从师问”的局面下形成的学习心理依然处于消极的、被动的。让学生自己学会思考，比如今天请同学们讲一下实验中会出现的问题，分组讨论，看哪组提的问题多，再请同学们自己解